本专业学生职业范围主要涉及智能控制设备及系统的安装、调试与设计，自动化设备及控制系统安装、调试与维护，智能控制产品营销等工作，以就业为导向，专业建设团队深入企业开展人才需求情况的调研，根据职业岗位(群)的任职要求，参照职业资格标准，以培养学生职业能力为本位，积极探索“双证融通产学合作”为特征工学结合人才培养模式，开发专业课程。
新的人才培养模式将实行工学交替的教学进程安排。其核心内容是：前两年半校内学习期间依托校内实践教学基地，主干课程实行理实一体化教学和校内生产性实训，以工作过程为导向，组织“工作性学习”，培养学生的综合职业能力；第六学期进行顶岗实习，为学生就业做“零距离”准备。
答案来源于:湖北工程职业学院智能控制技术专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 智能控制技术应用 | 江苏省溧阳市职业技术学校(溧阳市旅游学校) | -- | -- |
| 应用电子技术--智能控制 | 泰州师范高等专科学校 | -- | -- |
| 应用电子技术--智能控制 | 泰州师范高等专科学校 | -- | -- |
| 机电技术应用--智能控制 | 广州市电子信息学校 | -- | -- |
| 机电技术应用--智能控制 | 广州市电子信息学校 | 50 | -- |
| 机电一体化技术（智能控制技术方向） | 浙江工贸职业技术学院 | -- | -- |
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