切换城市: 广东 其它

已解决问题

湖北工程职业学院机械制造与自动化专业智能生产线技术方向培养目标

湖北工程职业学院机械制造与自动化专业(智能生产线技术方向) 培养目标
技校网 更新时间:2022-05-30 10:05:12 解决时间:2021-08-04 14:52

满意答案

(一)培养目标:

培养掌握机械制造与检测技术、自动化生产设备维修与管理的基础知识,以及工业自动化生产设备现场编程、PLC控制系统编程与实现、自动生产线安装与调试与检修等专业知识与能力的技术技能人才。

答案来源于:湖北工程职业学院机械制造与自动化专业(智能生产线技术方向)

  技校网数据中心 2021-08-04 14:52
JE技校网推荐内容

湖北工程职业学院

技校中专招生

大学招生信息

开设的专业

机械制造与自动化
专业名称开设学校学制地址
机械制造与自动化黑龙江工商职业技术学院----
机械制造与自动化大连佳远中等职业技术学2.5--
机械制造与自动化安徽电气工程学校2.5--
机械制造与自动化西安摄影化妆学校2.5--
机械制造与自动化营口技师学院2.5年--
机械制造与自动化陕西航天技术学院----

类似问题答案

湖北工程职业学院机械制造与自动化专业智能生产线技术方向培养目标
(一)培养目标:培养掌握机械制造与检测技术、自动化生产设备维修与管理的基础知识,以及工业自动化生产设备现场编程、PLC控制系统编程与实现、自动生产线安装与调试与检修等专业知识与能力的技术技能人才。答案来源于:湖北工程职业学院机械制造与自动化专业(智能生产线技术方向)(阅读详细内容)
湖北工程职业学院机械制造与自动化专业智能生产线技术方向职业发展
(三)职业发展:智能生产设备操作工——智能生产设备自动控制编程员——工业机器人自动化生产线安装与调试工程师答案来源于:湖北工程职业学院机械制造与自动化专业(智能生产线技术方向)(阅读详细内容)
湖北工程职业学院机械制造与自动化专业智能生产线技术方向核心课程
(二)核心课程:数控编程与加工、电气控制与PLC、机械装配技术、工业机器人应用、自动化生产线安装与调试答案来源于:湖北工程职业学院机械制造与自动化专业(智能生产线技术方向)(阅读详细内容)
湖北工程职业学院机械设计与制造专业人才培养模式
二、人才培养模式“岗位导向、教、学、练一体”的工学结合人才培养模式,是以培养学生职业能力为本位,依据机械设计与制造专业岗位要求确定培养目标;按照机械制造工艺员、机械产品设计员、机械设备管理员等岗位群的岗位任务设计课程;以岗位任务为中心整合知识、技能与态度,组织课程内容;依据岗位任务由简单到复杂、由单一到综合难度逐步递增的内在关系,安排教学进程;各学习领域以机(阅读详细内容)
湖北工程职业学院机械设计与制造专业培养目标
1.培养目标本专业培养主要面向黄石及周边地区机械制造行业,服务机械制造企业,适应普通车工、铣工、数控车工、数控铣工和工艺员等岗位,能从事机械零件的普通加工、数控加工、产品工艺编程等工作,具有基本的专业技术理论知识、应用能力、良好职业道德和职业生涯发展基础,德智体美全面发展的高素质技能型专门人才。答案来源于:湖北工程职业学院机械设计与制造专业(阅读详细内容)
湖北工程职业学院机械设计与制造专业培养规格
2.培养规格知识规格:熟练掌握高等数学、大学英语、计算机基础等基础知识;熟练掌握与职业技能相适应的机械识图与制图的基础知识;熟练掌握金属材料与热处理、机械设计与基础等专业基础知识;掌握机械加工中常用的加工、加工原理和结构;掌握数控加工中常用的加工方法;了解数控编程的基本知识;了解公差配合与技术测量的基本知识;掌握机械加工工艺规程的编制方法;掌握常用刀具的材料(阅读详细内容)
湖北工程职业学院机械设计与制造专业培养目标与规格
一、培养目标与规格1.培养目标本专业培养主要面向黄石及周边地区机械制造行业,服务机械制造企业,适应普通车工、铣工、数控车工、数控铣工和工艺员等岗位,能从事机械零件的普通加工、数控加工、产品工艺编程等工作,具有基本的专业技术理论知识、应用能力、良好职业道德和职业生涯发展基础,德智体美全面发展的高素质技能型专门人才。2.培养规格知识规格:熟练掌握高等数学、大学英(阅读详细内容)
湖北理工学院机械设计制造及其自动化专业专业培养特色
(二)专业培养特色在本科教学中,以就业为导向,积极培养基础知识扎实、知识面宽广、实践能力强、具有一定创新创业意识、服务于地方经济发展的高素质应用型人才。多年建设形成如下的教学特色:1、构建地方本科院校机械设计制造及其自动化专业应用型人才培养体系,包括构建“以学生为核心”的教学内容、课程体系,充分体现“通识教育基础上的应用型专业教育”和高素质、多样化的人才培养(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业