计算机网络技术:四年制,开课形式为
多媒体技术与应用:四年制,开课形式为面授。
分类 | 主要招生专业 | 学 制 | 招生对象 | 学历及职业资格 | 培养目标 | 备 注 |
双高班 | 数控加工、机械装配与维修、数控机床维修、电气维修 | 三年 |
应、往届高中毕业生 | 毕业颁发大专毕业证书、高级技工毕业证书和高级技工等级证书 | 培养掌握本专业理论知识和操作技能,具有大专学历的高级技能人才 | 3500元/年(不包含大专取证费用) |
高级技工 | 数控加工、机械装配与维修、数控机床维修、电气维修、广告设计与装潢 | 三年 | 毕业颁发高级技工毕业证书和高级技工等级证书 | 培养掌握本专业理论知识和操作技能的高级技能人才 | 3500元/年 | |
中专 | 地球物理与地球化学探矿、钻掘设备维修、勘探与掘进、地质调查与找矿 | 二年 | 毕业颁发中专毕业证书、国家相关职业中级职业资格证书 | 培养掌握本专业理论知识和操作技能的中级技能人才 | 2500元/年 (定向到全国地勘、煤炭、矿山等企事业单位) |
专业 | 招生对象 | 计划 | 学制 | 年学费 | 住宿费 | 杂费 | 双证费 | 总费用 | 女生比例 |
机电一体化 | 初中 | 150 | 3年 | 3000元 | 1000元/3年 | 750 | 400元 | 11150元 | 〈5% |
机电一体化 | 高中 | 50 | 2年 | 3000元 | 500元/2年 | 720 | 400元 | 7620元 | 〈5% |
机电一体化高级班 | 高中 | 50 | 3年 | 3000元 | 1000元/3年 | 750 | 500元 | 11150元 | 〈5% |
数控加工技术 | 初中 | 150 | 3年 | 3000元 | 1000元/3年 | 750 | 400元 | 11150元 | 〈5% |
数控加工技术 | 高中 | 50 | 2年 | 3000元 | 500元/2年 | 750 | 400元 | 7620元 | 〈5% |
数控加工技术高级班 | 高中 | 50 | 3年 | 3000元 | 1000元/3年 | 750 | 500元 | 11250元 | 〈5% |
焊接技术 | 初/高中 | 50 | 2年 | 3000元 | 500元/2年 | 720 | 400元 | 7620元 | 〈5% |
焊接技术高级班 | 高中 | 50 | 3年 | 3000元 | 1000元/3年 | 750 | 500元 | 11150 元 | 〈5% |
钳电一体化 | 初/高中 | 50 | 2年 | 3000元 | 500元/2年 | 720 | 280元 | 7500元 | 〈5% |
电气技术应用 | 初/高中 | 50 | 2年 | 3000元 | 500元/2年 | 720 | 280元 | 7500元 | 〈5% |
模具制造 | 初/高中 | 100 | 3年 | 3000元 | 1000元/3年 | 750 | 400元 | 11150元 | 〈5% |
现代物流(专科) | 初/高中 | 50 | 2年 | 3000元 | 500元/2年 | 720 | 150元 | 7400元 | 〈5% |
铸造 | 初/高中 | 50 | 2年 | 3000元 | 500元/2年 | 720 | 280元 | 7500元 | 〈5% |
电子电工 | 初/高中 | 50 | 2年 | 3000元 | 500元/2年 | 720 | 230元 | 7500元 | 不限 |
应用电子技术(专科) | 高中 | 50 | 3年 | 3000元 | 1000元/3年 | 750 | 400元 | 14350元 | 不限 |
1. 机电一体化专业
主要课程:机械制图、公差配合与测量、机械基础、工程力学、金属材料与热处理、机械制造工艺学、电工基础、电力拖动控制线路与技能训练、车工工艺、工厂企业管理、数控加工、计算机基础知识。
通过学习,可考取电工安全上岗证、机械维修工、计算机办公软件中级职业资格证书。毕业后可从事车工、钳工、电工、数控机床、机械安装与维修、机电设备、自动化设备的使用、检测、维修等工作。
2. 数控机床技术专业
主要课程:机械制图与公差配合、机械基础、金属材料与热处理、电工基础、钳工工艺学、数控车工工艺学、可编程控制技术、数控加工工艺学、数控机床编程与操作、计算机辅助设计。
通过学习,可考取数控技术、计算机办公软件中级职业资格证书。毕业后可从事车工、钳工、数控机床加工等工作
3. 铸造工专业
主要课程:化学、机械制图、公差配合与技术测量基础、工程力学、金属材料与热处理、机械基础、电工学、机械制造工艺基础、微机基础与应用、工厂管理、铸工工艺学、熔模铸造工艺学。
通过学习,可考取计算机办公软件中级职业资格证书、电工安全上岗证、机械维修工证。毕业后可从事钳工、电工、铸工、特种铸造工、机械设备的使用检测及维修等工作。
4. 焊接专业
主要课程:物理、化学、机械制图、公差配合与技术测量、金属材料与热处理、工程力学、机械基础、电工学、机械制造工艺基础、焊工工艺学、冷做工工艺学、微机基础与应用、工厂管理。
通过学习,可考取计算机办公软件、电工安全上岗证、机械维修工证、焊接、铆接中级职业资格证书。毕业后可从事钳工、电工、焊接工、铆接工、机械设备的使用检测及维修等工作。
5. 钳电一体化专业
主要课程:机械制图、公差配合与技术测量、金属材料与热处理、工程力学、机械基础、电工学、机械制造工艺基础、电力拖动、微机基础与应用、钳工工艺学。
6. 电子电工
主要课程:电工基础、电工技术、电子技术基础、家用电子产品维修技术、维修电工技术、制冷设备维修技术.
7. 现代物流专业
主要课程:物流设施设备、物流成本管理基础、商品检验与包装、物流信息系统、采购基础知识与技巧、仓储基础知识与技能、物流运输基础与实务
8. 模具制造
主要课程:模具钳工工艺学、模具制造电切削加工技术、模具制造技术、模具结构、模具钳工技能训练、模具拆装、模具调试与维护、模具材料与
序号 | 专 业 | 专业代码 | 招生人数 | 学制 | 培 养 目 标 | 备注 | |
初中 | 高中 | ||||||
1 | 数控加工(数控车工方向) | 01 | 100 | 5年 | 培养从事数控车床操作及编程工作的高级技能人才(高级工) | 推荐就业 | |
2 | 数控加工(加工中心操作工方向) | 02 | 100 | 5年 | 培养从事加工中心操作及编程的高级技能人才(高级工) | 推荐就业 | |
3 | 机械装配 | 03 | 50 | 5年 | 培养从事机械设备操作、装配和维护的高级技能人才(高级工) | 推荐就业 | |
4 | 焊接加工 | 04 | 150 | 5年 | 培养从事焊接加工的高级技能人才(高级工) | 推荐就业 | |
5 | 焊接技术及自动化(焊接机器人方向) | 05 | 100 | 5年 | 培养从事焊接机器人操作、编程、基本应用和维护工作的高级技能人才(高级工) | 推荐就业 | |
6 | 冷作钣金加工 | 06 | 50 | 5年 | 培养从事冷作钣金加工的高级技能人才(高级工) | 推荐就业 | |
7 | 电气自动化设备安装与维修 | 07 | 200 | 5年 | 培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才(高级工) | 推荐就业 | |
8 | 工业机器人应用与维护 | 08 | 100 | 5年 | 培养从事工业机器人设备安装、编程与调试的高级技能人才(高级工) | 推荐就业 | |
9 | 幼儿教育 | 09 | 50 | 3年 | 培养从事幼儿教育、儿童早期教育、学前教育及管理,具备专业的早教能力,适应时代发展的高素质幼儿教师和早教管理人才 | 推荐就业 | |
10 | 数控加工(数控车工方向) | 01 | 40 | 3年 | 培养从事数控车床操作及编程工作的高级技能人才(高级工) | 推荐就业 | |
11 | 机械装配 | 03 | 40 | 3年 | 培养从事机械设备操作、装配和维护的高级技能人才(高级工) | 推荐就业 | |
12 | 焊接加工 | 04 | 40 | 3年 | 培养从事焊接加工的高级技能人才(高级工) | 推荐就业 | |
13 | 焊接技术及自动化(焊接机器人方向) | 05 | 40 | 3年 | 培养从事焊接机器人操作、编程、基本应用和维护工作的高级技能人才(高级工) | 推荐就业 | |
14 | 冷作钣金加工 | 06 | 40 | 3年 | 培养从事冷作钣金加工的高级技能人才(高级工) | 推荐就业 | |
15 | 电气自动化设备安装与维修 | 07 | 40 | 3年 | 培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才(高级工) | 推荐就业 | |
16 | 工业机器人应用与维护 | 08 | 40 | 3年 | 培养从事工业机器人设备安装、编程与调试的高级技能人才(高级工) | 推荐就业 | |
17 | 幼儿教育 | 09 | 50 | 2年 | 培养从事幼儿教育、儿童早期教育、学前教育及管理,具备专业的早教能力,适应时代发展的高素质幼儿教师和早教管理人才 | 推荐就业 | |
18 | 电气自动化设备安装与维修 | 10 | 40 | 4年 | 培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高技能人才(预备技师) | 推荐就业 | |
19 | 焊接加工 | 11 | 40 | 4年 | 培养从事焊接加工的高技能人才(预备技师) | 推荐就业 | |
20 | 冷作钣金加工 | 12 | 40 | 4年 | 培养从事冷作钣金加工的高技能人才(预备技师) | 推荐就业 | |
合计 | 900 | 450 |
1.数控加工(数控车工)(高级工)
专业主要教学内容:机械识图与CAD、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、数控车床操作与编程综合技能等。
培养方向及特色:本专业培养从事数控车床操作及编程工作的高级技能人才。能操作数控车床,完成零件的编程、加工与质量检测,完成数控车床精度检验与调整等工作。
2.数控加工(数控加工中心操作工)(高级工)
专业主要教学内容:机械识图与CAD、常用机械加工技术、机械测量技术、铣工技能、加工中心操作与编程综合技能等。
培养方向及特色:本专业培养从事数控铣床/加工中心操作及编程的高级技能人才。能操作数控铣床/加工中心,完成零件的编程、加工与质量检测,完成数控铣床/加工中心精度检验与调整等工作。
3.机械装配(高级工)
专业主要教学内容:机械识图与CAD、液压传动与气动技术、机床电气控制、金属材料与热处理、装配钳工综合技能等。
培养方向及特色:本专业为省级重点专业。培养从事机械设备和生产线的制造及装配调试、运行操作、维护管理的高级技能人才。能完成机械设备的装配调试、运行操作和维护管理,能排除设备的机械故障等工作任务。
4.焊接加工(高级工)
专业主要教学内容:机械识图与CAD、金属材料与热处理、焊接检测技术、焊接结构生产、焊工工艺与技能训练、冷作钣金工技能、焊接综合技能等。
培养方向及特色:本专业为学院特色专业、省级示范专业。培养从事焊接加工的高级技能人才。能规范、熟练操作手工电弧焊设备和自动、半自动焊接设备,完成金属结构件工艺分析、焊接工艺措施制定及金属结构件的焊接或切割成形等任务。
5.焊接技术及自动化(焊接机器人方向)(高级工)
专业主要教学内容:机械识图与CAD、金属材料与热处理、焊接检测技术、焊接结构生产、机器人焊接工艺、焊接机器人编程与操作、焊接自动化技术及其应用。
培养方向及特色:本专业为学院特色专业。培养从事焊接机器人操作、编程、基本应用和维护工作的高级技能人才。掌握自动化及智能化焊接技术的知识与技能,能够运用自动化焊接技术完成金属结构件的焊接、质量检测和技术管理等任务。
6.冷作钣金加工(高级工)
专业主要教学内容:机械识图与CAD、金属材料与热处理、材料成型技能、焊接技能、冷作钣金工综合技能等。
培养方向及特色:本专业为学院特色专业、省级重点专业,设有“名师工作室”。培养从事金属板材成型和铆焊加工的高级技能人才。能读懂构件图样并对其进行展样;能操作冷作钣金加工设备、焊接与切割设备等工作任务。
7.电气自动化设备安装与维修(高级工)
专业主要教学内容:电力拖动控制线路与技能训练、可编程序控制器及其应用、变频技术、数控机床电气线路检修等。
培养方向及特色:本专业为市级示范专业,设有“名师工作室”。培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才。能胜任电气自动化设备安装调试、检测维修,配电线路故障排除,电器产品销售等工作。
8.工业机器人应用与维护(高级工)
专业主要教学内容:工业机器人技术应用、伺服系统安装与维修、检测与传感技术应用、气动与液压系统安装与维修等。
培养方向及特色:培养从事工业机器人设备安装、编程与调试的高级技能人才。能胜任工业机器人设备的安装、编程调试、操作维修、产品销售等工作。
9.电气自动化设备安装与维修(预备技师)
专业主要教学内容:可编程序控制器及其技术、自动化生产线调试与维护、单片机控制系统设计安装与调试、模数电综合应用等。
培养方向及特色:本专业为市级示范专业,设有“名师工作室”。培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高技能人才。能根据一般复杂的生产工艺要求设计电气原理图和接线图,能完成电气系统的配线与安装,能完成电子产品制作与调试,能指导或培训一般操作人员等工作任务。
10.焊接加工(预备技师)
专业主要教学内容:机械识图与CAD、金属材料与热处理、焊接检测技术、焊接结构生产、冷作钣金工技能、焊接综合技能、焊接机器人操作编程及应用等。
培养方向及特色:本专业为学院特色专业、省级重点专业。培养从事焊接加工的高技能人才。能编制各种金属材料的焊接加工工艺,能运用新型焊接工艺与方法进行焊接加工,能进行焊接设备的验收、维护和修理,能指导或培训一般操作人员等工作任务。
11.冷作钣金加工(预备技师)
专业主要教学内容:机械识图与CAD、机械设计基础、材料成型工艺及应用、焊接技能、冷作钣金工综合技能等。
培养方向及特色:本专业为学院特色专业、省级重点专业,设有“名师工作室”。培养从事金属板材成型和铆焊加工的高技能人才。能绘制异形构件展开图,能分析构件图样及其技术要求制定工艺流程;能进行产品的设计、制作、测量与检验;能指导或培训一般操作人员等工作任务。
12.幼儿教育
专业主要教学内容:学前教育、学前心理、幼儿园活动设计与指导、儿童文学、幼儿园教育课件制作、美术、手工制作等。
培养方向及特色:本专业培养从事幼儿教育、儿童早期教育、学前教育及管理,具备专业的早教能力,适应时代发展的高素质幼儿教师和早教管理人才。能遵循幼儿园教育与管理工作规律,解决幼儿园保育和教育中的一般性专业问题。
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