赣州应用技术职业学校护理专业介绍知识结构、能力结构

1.综合素质：

（1）具有良好的职业道德、重视护理伦理，自觉尊重护理对象的人格，保护护理对象的隐私；

（2）具有良好的法律意识和医疗安全意识，自觉遵守有关医疗卫生的法律法规，依法实施护理任务；

（3）具有良好的人文精神，珍视生命，关爱护理对象，减轻痛苦，维护健康；

（4）具有较好的护患交流与医护团队合作能力；

（5）尊重护理对象的信仰，理解护理对象人文背景及文化价值观念；

（6）具有从事护理工作的健康体质、健全人格，良好的心理素质和社会适应能力。

2.专业知识和技能：

1具有护理专业相关的基础知识和技能；

2具有基础护理的基本知识，规范、熟练的护理操作能力；

3具有临床护理的基本知识，规范、熟练的专科护理操作能力；

4具有以护理对象为中心，解决常见护理向题和安全给药的能力；

5具有对护理对象进行健康评估、分析和解决临床常见护理问题的能力；

6具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力；

7具有病室和护理对象管理的基本能力；

8具有初步开展社区护理、进行健康教育和预防保健的能力；

9具有对老年人常见健康问题进行评估并实施护理的能力；

10具有初步对传染病预防和突发公共里生事件处理的能力专业

(技能)方向--急救护理

1具有急救理的基本知识和基本技能；

2具有初步对急、危、重症患者进行应急处理和配合抢救的基本能力；

3具有操作呼吸机、心电监护仪、输液泵、除颤仪等仪器的能力。

(技能)方向--社区护理

1具有社区护理的基本理论知识和技能；

2具有进行社区健康教育的基本理论知识和技能；

3具有对社区常见慢性病和传染病患者进行社区管理与护理的能力。

(技能)方向--老年护理

1具有老年生理、心理、日常生活护理等方面的知识；

2具有对老年人进行健康评估，对老年人常见疾病进行防治与护理的基本能力；

3具有对老年人进行自我保健指导的基本知识和能力。