广州越秀区职中好点的要几分 我打算读金融时务

●广州市越秀区启智学校

广州市越秀区启智学校，是广州市早的公办特殊教育学校之一，至今已有三十多年办学历史，学校已构建起学前、义务教育、职业高中的十五年特殊教育办学体系，校园占地3647平方米，现有教职工150人，教学班26个，功能场室38个，设备齐全。学校被授予全国医教结合实验基地、省特殊教育实验基地、省随班就读指导中心、特殊教育资源中心、特殊教育教师培训中心、市少年儿童智力检测中心等。

学校在为特殊孩子实施义务教育的同时，还积极向义务教育两头延伸。2011年4月，学校创设普特融合学前班，积极开展早期干预和融合教育。于2012年12月正式成立职业高中班，历经多年实践探索，已逐步形成一套操作性强、实效性好的职业训练课程体系。

职高部现正进行新的职业教育课程的试验与改革，改变学员的角色及地位观念以适应社会，养成良好的工作态度、训练基本工作技能以便于工作，培养学员独立生活能力。为基础，为每位学员提供个别化的职业训练计划以及转衔计划，在校提供多种真实职种供学员训练，充分利用社区资源，令学员有更多接触和了解社会的机会，为学员提供在外工作的实习机会。开设的科目有实用语文、实用数学、职业陶冶、职业技能训练、社区交流、工作实践、健康教育等。

学校从2004年开始提出了“零拒绝”，积极构建以核心课程为主导，以康复训练课程（感知觉动作训练、语言训练、动作康复训练、自闭症学生基础配合能力和社会性发展能力的训练）为支撑的特殊教育课程模式。生活适应是智障教育的终目标，让学生掌握一定的生活技能是教学的重点，因此生活适应是启智学校的“核心课程”。基于个别化教育理念下的课程管理，按不同的差异性为学生规划将来的生活情境，并设有“好公民、好帮手、好家人、好照顾”等四个层次的成果指标，还根据学生的年龄和需求制订了各年段的教学重点“白皮书”。经过多年的实践研究，已发展出一套成熟的课程实施流程。

学校在全体教职员工的努力下，先后获得国家级奖项4次：如2010年全国残疾人体育先进单位、2012年全国特奥工作先进单位、2010年全国第四届现代特殊教育论文大赛中获优秀组织奖、2014年“正荣杯”全国特奥足球比赛第三名；省级奖项7次；市级奖项11次等。

●广州市芳村区职业高级中学

　广州市芳村区职业高级中学是芳村区政府领导下的唯一的独立建制的职业中学。其前身始创于1981年，迄今已逾二十春秋。二十年来，在邓小平“新时期两个文明建设的光辉思想”照耀下，本校已成为具有金融事务、计算机应用、财经、中英文秘书、工艺美术、电子商务、物业管理等专业的综合性高级职业中学。同时拥有一支有81名教职工、78名教师（其中高中级教师42名）的精于教学、管理的队伍。

芳村区职业高级中学是广州市首批开办的职业高中之一，自1981年开办以来先后被评为市、区精神文明单位，市电教教学优秀学校。学校的办学宗旨是培养全面发展，掌握财经金融专业基本知识和技能的初、中级财经金融人员，以适应国际大都市发展的需要。近年来，学校大胆深化改革，不断探索办学路子，学生以素质好，技能过硬形成自身特色，是一所颇有影响的学校。

●广东金融学院

广东金融学院是一所省属公办普通本科院校，是华南地区唯一的金融类高校。学校由中国人民银行创办于1950年，是一所具有“央行基因”的院校。2004年，经教育部批准，学校从“专科”升格为“本科”，招收第一批本科生；2012年，招收第一批金融专业硕士研究生；2012年，招收第一批港澳台生；2014年，招收第一批留学生；2016年，与英国诺丁汉大学、宁波-诺丁汉大学合作，联合招收博士研究生。

学校缘金融而生、为金融而办、偕金融同行、与金融共荣，始终坚守应用型、高端化、特色化、国际化的办学使命，秉承“明德、敏学、笃行、致远”的校训，弘扬“励学乐教、求实拓新”的精神，坚持“金融为根、育人为本、应用为先、创新为范”的办学理念，走出一条依托金融发展、扎根金融办学、服务金融需求的办学之路，逐渐铸就了鲜明的金融教育文化、金融创新文化、金融服务文化、金融制度文化，成为华南地区乃至全国金融学科建设、金融人才培养、金融应用研究不可或缺的重要基地。建校70年来，学校为社会培养输送了20多万名各类人才，被誉为“华南金融人才摇篮”和“南粤金融黄埔军校”。