广州市中职学校怎样招老师的

●广州市市政职业学校

广州市市政职业学校是广州市教育局属下公办职业学校，国家级重点中等职业学校、广东省示范性中等职业学校。学校开办全日制普通中等职业教育，主要培养城市建设与服务管理类专业技术人才，同时面向社会开展各类职业培训，2011年开始招收新疆班学生。此外，学校2000年起举办高等职业教育，2007年起举办高等特殊教育。

学校办学历史悠久，积淀深厚，始办于1964年，现有元岗校区（天河区元岗路元岗北街161号）为中职校区，花都校区（广州大学市政技术学院：花都区花山镇育才路3号）为高职校区。

●广州市艺术学校

广州市艺术学校（广州大学附属艺术学校）创办于1973年,国家重点中等职业学校。学校现有学生1357人，设置12个专业，芭蕾舞、中国舞专业为广东省重点专业，国标专业、美术专业为市重点专业。学校共获各类奖项1962项，其中国际级：298个，国家级558个。学校的毕业生去向有：一是参加全国统一普通高考，进入艺术类高等院校；二是进入各文艺专业团体。我校实施团校合作战略，加强与广州芭蕾舞团的实训合作，并先后与广州市歌舞剧院有限公司、广州市杂技艺术剧院有限责任公司等联合办学。学校与各艺术团体积极创造学生们的艺术实践机会，推进学校教学的实践活动。将课堂中的训练与舞台结合，培养出既具备扎实的基本功底又有舞台表现能力的复合型人才，为培养优秀毕业生提供良好平台。

●广州市冶金高级技工学校（广州市冶金技师学院）

广东省广州市冶金高级技工学校（广州市冶金技师学院）是市属技工学校中第一所国家重点技工学校、第一所高级技工学校和第一批技师学院。2004年又被广东省劳动和社会保障厅批准为高技能人才实训基地。

长期以来，在省市有关部门的关怀下，学校深化改革、艰苦奋斗、开拓创新、与时俱进，成为广州市技工教育和职业培训的领跑者。现在校学生6200多人，其中高级班学生近3000多人。教职工人数275余人，拥有一支学历、职称、年龄等结构合理的双师型教师队伍。

广州市冶金高级技工学校是广州市首家办学规模超万人的市属公办示范性万人学院、首家国家重点技校、首家高级技工学校、首批技师学院、首批国家高技能培训联合委员会成员单位，直属广州市劳动和社会保障局管理．学校占地面积约140000平方米，建筑面积100000多平方米．分设中心校区、南校区、北校区

学校前身为广州合金钢厂技工学校，创办于1975年。

1984年以前，学校规模很小，只有两三个班,学生80多人。实习工场仅有150多平方米，各类机床仅有6台。

1988年，学校被市政府批准为独立建制的广州市冶金技工学校。

1990年，易址奠基，建设新校园。1994年，学校被批准为省重点技工学校。

1998年，学校被批准为国家重点技工学校。

1999年，学校晋升为高级技工学校。

2003年，学校被批准成为冶金技师学院。

2005年12月,四校合并。

2005年12月，随着广州市中等职业教育资源的调整，广州市人民政府决定广州市冶金高级技工学校、广州市理工中等专业学校、广州市橡胶中等专业学校、广州市橡胶技工学校四校合并组成新的广州市冶金高级技工学校（广州市冶金技师学院），直属市劳动和社会保障局管理。学院拥有在校生13000人，其中院本部在校学生7500多人，包括预备技师班、高级技工班学生近5000多人,成为广州市第一所公办万人技工学校。

学校现有三个校区。

中心校区位于广州市白云区机场路，鹤洞校区位于广州市芳村区白鹤洞，江高校区位于广州市白云区江高镇长岗段。全校占地约14万平方米，建筑面积100000多平方米，其中中心校区占地面积63345平方米，建筑面积50000多平方米。在办学条件方面，学校拥有规模较大、布局合理的教学楼、实习楼、实验楼、培训综合楼、汽车培训大楼等教学场所，有先进制造技术实训中心、汽车检测与维修实训中心、计算机网络与维修实训中心、动漫设计中心等一批国家示范性实训基地。学校拥有各类图书48850册，教学用计算机885台，语音实验室座位176个，各类教学设备、实习仪器固定资产总值3044万元，在学生生活方面，学校有配备太阳能热水器的公寓式学生宿舍，有塑胶跑道的田径场，人造草皮的足球场，以及篮球场、羽毛球场、形体训练室等生活体育设施，能够充分满足广大学生的学习生活需要。学校资产总值达1.6亿多元。

科学的管理架构。

学校由教学机构和管理机构两大模块构成。教学机构包括经济贸易系、机电工程系、汽车工程系、信息工程系、公共基础系。管理机构有办公室、政工处、学生处、财务处、教务处、招生工作处、就业指导处、总务处、技能培训鉴定处、实训处、教研室等11个部门构成。学校

拥有一支精干高效的行政队伍。全校共有教职工545人，其中专任教师345人，行政与教辅人员237人。

规范的管理。

学校把ISO9001国际质量管理体系引入日常管理，实现了教育教学、德育、教研、后勤、人事工作等各方面全部规范化、制度化、程序化。同时，在管理中运用PDCA（计划、实施、检查、处置）进行过程控制。对任何一项工作从计划、过程到结果都采用持续改进的方法。对工作中出现的问题提出解决办法和跟踪验证，对工作中发现的不合格项，及时采取纠正措施加以消除，而且有跟踪验证并及时总结和改进，从而保证了各项工作的执行效果。

优秀的办学团体。

在干部队伍建设方面，学院按照办学规模、梯次配备、专业配套、气质互补、职能相称的整体要求，不断优化管理队伍的年龄、知识和专业结构，并制定了后备干部的发展、培养、推荐等工作的科学程序和机制。学校的校级领导班子设有校长、党委书记各1人，副校长4人。建校以来，历届校领导班子都坚持紧密合作、励精图治，把提高教学质量，培养高素质的技能人才作为立校之本，着力打造学校的核心竞争力，取得了出色的办学成绩。多年来，学校先后获得“全国冶金技工学校先进单位”、“广东省先进集体”、“广州市先进集体”、“广东省技工教育系统先进集体”等一系列荣誉称号，曾连续12年被市劳动保障局评为“先进单位”，成为广州市技工教育和职业培训的领跑者。

进入新世纪以来，新的校领导班子以建设具有国际先进职业教育理念的品牌学校为目标，提出了坚持“三个接轨”和“三个特色”、“创立八大优势”的办学思路，使学校在办学规模和办学质量方面获得了迅速发展。