广州康复实验学校(以下简称“学校”)创办于2004年，是一所专门招收小儿脑性瘫痪及重度肢体残疾儿童实行学前教育、九年义务教育，同时进行康复治疗、训练的全日制公办特殊教育学校，并于2011年开设中轻度智障学生职业高中班。学校隶属广州市残疾人联合会，并受广州市教育局业务指导，同时挂牌“广州小儿脑性瘫痪康复研究中心”。
学校开设学前教育、九年义务教育、职业高中课程。学校秉承“康教一体”的办学宗旨，创新以教育康复、医学康复、职业康复、社会康复集于一体的办学模式，努力实现“帮助学生成为具有社会生活能力的人”的办学目标，切实为脑瘫儿童提供“全人康复”服务，为智障学生提供与社会需求对口的职业高中教育服务。
2012年，学校创新“康教一体、团队运作”的工作模式，大限度地满足特殊学生的教育需要，发展他们的潜能，使他们增强体能、增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，帮助我们的特殊学生成为具有社会生活能力的人。学校在未来工作中，将以学生社会性目标为导向，以学生功能性康复、实用性技能教育为工作要点，以校本教材、个别化教育为依托进行全人康复，以年级团队作为组织运作形式开展工作，争取成为广州地区有影响力的特殊学校。
在教育康复工作领域，学校以生命教育为主线，以艺术教育为特色，将医学康复、职业康复、社会康复与教育康复有机结合起来，把适合轻度、中度和重度脑瘫学生的个别化教学落在实处。学校为智障学生试办职业高中，将职业教育和技能训练融合在日常教学中，通过理论学习和技能操练，让学生逐步融入社会、独立生活。
学校医学康复领域具有国内先进的康复设施和经验丰富的治疗师，为学生提供运动治疗、作业治疗，言语治疗、感统训练、针灸、按摩、理疗、音乐治疗等医学康复服务，通过医学康复训练，提高学生身体机能，改善学生身体功能，帮助学生更好地进行教育康复和社会康复、职业康复。
学校实验所为学生及有需要的人提供辅具适配服务，把现代信息科技发展的成果带给我们的残疾学生，通过这些信息科技一方面提高残疾学生的康复水平，另一方面可以给他们功能损失的补偿，从而帮助学生更好地进行生活和学习。
学校注重培养学生生活自理能力，依托生活护理老师帮助学生进行生活自理能力的训练，提高学生的自我管理能力。学校为有特殊需要的学生提供住宿服务，在进行生活护理的同时培养学生的自我管理能力。
学校在行政方面加强综合管理、参谋、协调和服务等方面的职能，使我校行政管理工作达到人性化、制度化、规范化、科学化，创设良好的行政管理新环境，并以深化后勤服务改革为突破口，实现后勤服务管理工作能力的提高。
2011年学校被广州市精神文明办授予“广州市未成年人校外素质教育基地”称号。办学以来，学校多次受市、区教育局、省、市残联、市妇联等部门的表彰和嘉奖，在医疗康复、教育教学、辅具适配等方面均取得了一系列的成绩。
请符合报名条件的学生，在监护人陪同下，于5月27日前（工作日）携带以下材料到我校报名登记：
1．学生近期免冠大一寸红底彩色相片三张。
2．学生九年义务教育证书。尚未取得九年义务教育证书的应届学生提供学校证明，学校证明应注明学生广州市学籍号、所在班级。
3．学生户口簿、身份证、残疾人证原件及复印件。
4．学生相关病历材料，市级以上公立医院出具的医学诊断证明原件及复印件。
5．父母或其他法定监护人户口簿、身份证原件及复印件。如有低保证、低收入证、扶贫手册，请一并提交原件及复印件。
（一）报名登记
请符合报名条件的学生，在监护人陪同下，于5月27日前（工作日）携带以下材料到我校报名登记：
1．学生近期免冠大一寸红底彩色相片三张。
2．学生九年义务教育证书。尚未取得九年义务教育证书的应届学生提供学校证明，学校证明应注明学生广州市学籍号、所在班级。
3．学生户口簿、身份证、残疾人证原件及复印件。
4．学生相关病历材料，市级以上公立医院出具的医学诊断证明原件及复印件。
5．父母或其他法定监护人户口簿、身份证原件及复印件。如有低保证、低收入证、扶贫手册，请一并提交原件及复印件。
（二）文化水平测试、面试评估
5月29日（办公室文员专业）和6月3日（西餐烹饪专业）（以短信或电话通知为准），学校对已报名登记的学生进行文化水平测试和面试评估。
（三）录取及注册
7月1日前，学校通过手机短信或电话通知各监护人拟招收学生名单，同时发出书面录取通知书。 9月进行学生学籍注册。
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