广州市荔湾区西关外国语实验学校

●广州市荔湾区外语职业高级中学

学校简介

广州市荔湾区外语职业高级中学是广州市重点职中。与广州市广播荔湾分校、荔湾区教育培训中心大整合后，实行一套班子三个牌子的管理模式，资源优化整合，实现了职业教育、高等教育、教育与培训一体化。职中与在校生规模双双超过1500人，构建了既可抢占就业岗位，又可从中职到的立交桥，为中职学生的生涯设计创设了理想的平台。因此，办学质量逐年提高，考证与竞赛成绩逐年上升，社会信誉逐年扩大，整体实现了和谐发展、均衡发展、平稳发展。

目前职中开设的专业有商务外语、幼儿教育、会计、金融事务、国际商务、计算机及应用、商务秘书等，并拓展电子商务专业，创办首饰加工与经营和行政法律事务等专业；大专开设的专业有：行政管理、物流管理、物业管理、数字媒体设计与制作、英语（分设商务方向与教育方向）、现代文员等热门专业。并可根据社会需要及学生实际学习需求开设中央批准开设的专业。中职毕业生实行就业与升学的双轨制度，学生毕业后可参加普通高考、高职类高考、等升学考试，或免试进入荔湾就读大专，亦可由学校推荐就业，多元发展，前路广阔。近几年毕业生就业与升学率都超过99%。

学制设置灵活。学生可选择报读职中+（2＋2）连读学制，实行2+2的学习模式，即学生在职中学习两年，修完职中规定的课程后，可马上进入相应的大专专业课程学习。在安排专业课程上，采取职中、大专专业课程对接方式安排教学与考核，真正实现专业课程与学时的无缝对接，节省经济成本（报读职中+（2＋2）连读的学生免交职三一年学费）的同时也节省了时间成本（四年完成职中、大专课程的学习）。大专毕业后，马上可以升读本科（专升本）专业。所有专业的专、本科毕业证均由教育部电子注册，国家承认学历。

学校实行全日制教学，对外地学生提供足够宿位。

学校文化底蕴深厚，师资力量强大。目前我校有高级教师28人，一级教师102人。

学校设备完善，共有电脑室8个，语音室2个，舞蹈室2个，数码钢琴室1个，美工室2个、古筝室1个、会计模拟实验室1个和一栋60个单间的琴楼，模拟公司实训室、篮球场、羽毛球场、乒乓球室一应俱全。

学校中山八路校区地处中山八路交通枢纽，即将开通的地铁五号线以及有48条线路公交车站近在学校门口。学校翠竹苑校区位于荔湾区花地大道中，环境优美，交通便利，地铁一号线花地湾站在学校附近，有16条公交线路车站停靠学校周边车站。

广州市荔湾区外语职业高级中学是荔湾区教育局属下唯一一所全日制公办市级重点职中，以“融陶职业道德、融通专业课程、融炼职业技能”的办学理念构建“三融”的学校办学体系，建设成为一所办学理念先进，专业特色鲜明，管理科学规范，人才培养水平较高，校企合作模式成熟，能主动服务区域经济建设的中等职业教育特色学校。

广州市荔湾区外语职业高级中学是荔湾区教育局属下唯一一所全日制公办市级重点职中，学校实行一套班子三个牌子的管理模式(三个牌子:广州市荔湾区外语职业高级中学、广州市广播荔湾分校、荔湾区教育培训中心)，形成职业教育、高等教育、教育培训三位一体的格局。以“融陶的职业道德教育、融通的专业课程教育、融炼的职业技能教育”的办学理念构建“三融“的学校办学体系，建设成为一所办学理念先进，专业特色鲜明，管理科学规范，人才培养水平较高，校企合作模式成熟，能主动服务区域经济建设的中等职业教育特色学校。

商务英语专业(广州市龙头专业)

商务英语部是学校主干专业部之一，拥有一支教研能力强、教学经验丰富,业务素质较高的教师队伍。专业部一直根据市场需求，在专业建设和课程改革上开拓创新、锐意进取。在国家级、市级课题以及精品课程建设的带动下，不断完善专业核心课程教学内容与模式，并致力打造专业特色课程。目前，专业部还引入了阿里巴巴百城千校跨境电商教学实训平台，帮助学生融入到真实的阿里巴巴电商平台运营中，提升综合实践能力。

多年来，专业部教育教学工作屡创佳绩。自2013学年至今，连续两届荣获“广州市优秀专业部”的光荣称号。学生考取英国伦敦工商局(LCCI)商务英语证书通过率一直保持在市的先进行列;参加市、省、国家级的各项比赛屡获殊荣。专业部课程不但注重专业素质的培养，还注重提升基础文化课程的教学质量，让学生有扎实的基础，通过高职“3+1证书”考试、、成大等途径升学。

计算机专业

本专业师资队伍年轻化，专业配套齐全，机房硬件、软件现代化，引领潮流。大部分课程都在专业计算机机房学习，确保理论和实践有效结合。学生一方面学到网络、编程和软硬件知识，另一方面又具备运用各种实用软件应付工作要求的能力。

●广州康复实验学校

学校简介

广州康复实验学校(以下简称“学校”)创办于2004年，是一所专门招收小儿脑性瘫痪及重度肢体残疾儿童实行学前教育、九年义务教育，同时进行康复治疗、训练的全日制公办特殊教育学校，并于2011年开设中轻度智障学生职业高中班。学校隶属广州市残疾人联合会，并受广州市教育局业务指导，同时挂牌“广州小儿脑性瘫痪康复研究中心”。

学校开设学前教育、九年义务教育、职业高中课程。学校秉承“康教一体”的办学宗旨，创新以教育康复、医学康复、职业康复、社会康复集于一体的办学模式，努力实现“帮助学生成为具有社会生活能力的人”的办学目标，切实为脑瘫儿童提供“全人康复”服务，为智障学生提供与社会需求对口的职业高中教育服务。

2012年，学校创新“康教一体、团队运作”的工作模式，大限度地满足特殊学生的教育需要，发展他们的潜能，使他们增强体能、增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，帮助我们的特殊学生成为具有社会生活能力的人。学校在未来工作中，将以学生社会性目标为导向，以学生功能性康复、实用性技能教育为工作要点，以校本教材、个别化教育为依托进行全人康复，以年级团队作为组织运作形式开展工作，争取成为广州地区有影响力的特殊学校。

在教育康复工作领域，学校以生命教育为主线，以艺术教育为特色，将医学康复、职业康复、社会康复与教育康复有机结合起来，把适合轻度、中度和重度脑瘫学生的个别化教学落在实处。学校为智障学生试办职业高中，将职业教育和技能训练融合在日常教学中，通过理论学习和技能操练，让学生逐步融入社会、独立生活。

学校医学康复领域具有国内先进的康复设施和经验丰富的治疗师，为学生提供运动治疗、作业治疗，言语治疗、感统训练、针灸、按摩、理疗、音乐治疗等医学康复服务，通过医学康复训练，提高学生身体机能，改善学生身体功能，帮助学生更好地进行教育康复和社会康复、职业康复。

学校实验所为学生及有需要的人提供辅具适配服务，把现代信息科技发展的成果带给我们的残疾学生，通过这些信息科技一方面提高残疾学生的康复水平，另一方面可以给他们功能损失的补偿，从而帮助学生更好地进行生活和学习。

学校注重培养学生生活自理能力，依托生活护理老师帮助学生进行生活自理能力的训练，提高学生的自我管理能力。学校为有特殊需要的学生提供住宿服务，在进行生活护理的同时培养学生的自我管理能力。

学校在行政方面加强综合管理、参谋、协调和服务等方面的职能，使我校行政管理工作达到人性化、制度化、规范化、科学化，创设良好的行政管理新环境，并以深化后勤服务改革为突破口，实现后勤服务管理工作能力的提高。

2011年学校被广州市精神文明办授予“广州市未成年人校外素质教育基地”称号。办学以来，学校多次受市、区教育局、省、市残联、市妇联等部门的表彰和嘉奖，在医疗康复、教育教学、辅具适配等方面均取得了一系列的成绩。

考核标准　　

基础文化课考核由学校自行命题，考核合格者获得职业高中毕业证；学生在校期间参加由劳动部门组织的职业技能考核，考核合格者可获得职业资格证。　　

父母或其他法定监护人户口簿、身份证原件及复印件。如有低保证、低收入证、扶贫手册，请一并提交原件及复印件。