学院实施“项目驱动式”教学培养模式,由任科教师根据项目实践运营需求,安排教学内容、结合学生的实际情况,有针对性地组织学生参与贯穿课程内容的社会实践活动,把实践和理论进行有机结合。
学院采用交叉渗透教学法,即在各门课的教学内容上,交叉相关的专业课程,设置同一个总课题(项目)给学生,让学生从事实际问题的学习、研究。而根据设定的总课题(项目)的需要,各专业任课教师在课堂上进行相互客串、交叉渗透实施教学,以此来带动多门课程的同步运行完成总课题(项目)达成。通过交叉渗透教学,不仅可以使学生们全方位理解相关课程的思想和方法,而且可以锻炼和培养学生的综合实际动手能力,提升了毕业生的实用性、技术性。
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