广州机电技术学校宿舍环境

●广州市机电技师学院

广州市机电技师学院（广州市机电高级技工学校）坐落于美丽的珠江河畔，由原中共中央顾问委员会委员、中共中央组织部原副部长曾志同志在1958年创建，是广州市人力资源和社会保障局属下公办全日制职业学校。半世纪以来，伴随着共和国工业的发展，学院坚守和传承具有机电独特性格和气质的“初心文化”，凭借着“机”与“电”的办学积累和沉淀，一路走来。

学院不忘办学初心，牢记首任校长曾志同志关于“学校要为产业发展需求服务，为工业化发展进程服务”的嘱托，肩负起技能强国的重任，经历停办、复办、整合、改制，快速发展若干阶段，始终为中国的工业化进程贡献力量。现已成为拥有两个校区，占地面积164亩，教职工584人，33个专业，全日制在校生近8000人，高级工以上层次占90%，以培养高技能人才为主，集职业教育、职业培训、技能鉴定、考核功能为一体的综合性职业院校。

学院不忘育人初心，人才培养目标永远是“人文与技能并重，专业能力与职业素养并举”；学院树立“营造快乐，服务需求”的质量方针，践行“使无业者有业，使有业者乐业”的教育理念，坚持人才培养为社会经济结构调整和产业升级服务，为人的综合素质提升和达到更高质量的就业服务，为人的终身发展服务；发扬“坚韧不拔的钢铁意志、百折不挠的龙马精神”，为中国经济社会发展培养了一大批高素质的技术技能人才。近几年，学院有60多名师生在全国比赛中斩获奖项，其中14名选手在全国大赛中获得金牌，梁灶容同学荣获第44届世界技能大赛移动机器人项目铜牌。学院毕业生就业率一直稳定在98%以上，毕业生大多在日立电梯、格力等知名企业就业；工业设计专业毕业生进入跨国企业蔚来汽车担任数字化曲面设计师，年薪40多万；2017年，华为公司在学院顶岗实习招聘会现场加薪争抢学生，4名学生入职不到4个月就代表华为斩获市技能竞赛职工组一、二、三等奖，其中数控铣工项目实现二连冠；人才培养质量获得格力、华为等知名企业的一致好评。

学院不忘发展初心，构建了“产学研”三位一体的校企合作模式，积极搭建和拓展校企合作资源平台，通过牵头构建校企联盟和积极参与社会团体活动，整合了企业资源，拓宽了合作渠道；通过“实训基地、产教中心、大师工作室”三大平台，实现了实训、实践与技术的结合，搭建了人才培育的阶梯，探索企业新型学徒制的高技能人才培养模式，实现了校企的深度融合。

学院不忘教育初心，开展高质量、多层次的职业培训服务，充分发挥技工院校职业教育与职业培训的办学功能。开设技能晋升培训工种23个，年培训鉴定量达4.7万人次。学院承办省、市总工会、省物流协会、广智集团等行业企业职工技能竞赛，将赛前技能培训、竞赛组织融于一体，服务于企业转型升级和职工技能提升。学院紧贴经济社会发展需求，与行业企业合作，在校内共建智能制造创新实践园区、特种作业工种培训中心、广东机电消防培训中心等培训基地，在校外共同建设了广东省番禺监狱职业技能培训中心等培训基地。另外，学院面向社会开设了工业机器人技术、无人机应用技术、高档机床加工技术等高端研修班，培养企业亟需领域的高端技术技能人才。

●广东机电职业技术学院

广东机电职业技术学院坐落在广州市白云区，是一所隶属于广东省教育厅的公办全日制工科类普通高等职业院校，广东省一流高职院校建设单位、广东省示范性高职院校。学院创建于1963年，历经“广东省农业机械化技工学校”、“广东省农业机械技术学校”、“广东省农业机电学校”、“广东省机电学校”等发展阶段。2001年，经广东省人民政府批准，学校升格为高等职业院校，翻开了快速发展的崭新篇章。

学院现有全日制在校生15000多人，高等学历教育在校生4700多人；两个校区，南校区坐落于风景秀丽的白云山畔，交通便利；北校区位于职业教育气息浓厚的广州钟落潭高职园区；校园总面积约800亩，校舍建筑面积25万平方米，教学仪器设备总值超过1亿元。

学院设有先进制造技术学院，电气技术学院、汽车学院、计算机与设计学院、电子与通信学院、经济贸易学院、物流学院、外语商务学院、马克思主义学院和体育部等九院一部，主动适应地方经济社会发展需要，开设专业44个，其中中央财政支持专业2个，省级示范专业3个、一类品牌专业2个、二类品牌专业9个，重点专业8个；拥有国家级精品在线课程1门、省级精品在线课程22门。

●广东省环境保护职业技术学校

广东省环境保护职业技术学校（原名“广东省环境保护学校”）于1978年7月经广东省人民政府批准成立，是全国第一所环境保护类公办中等职业学校，当时的环保学校，一无校舍，二无教材，三缺师资，的确是困难重重。老一辈的环校开荒牛们坚持“艰苦创业，开拓创新”的环校精神，勤俭办学，教书育人，及时为我省及全国16个省区输送了一大批优秀的环保专业人才，解决了当地环保部门成立初期环保人才奇缺的问题，被当时的广东省环保局局长金阳同志称为环保系统的“黄埔军校”。

进入新世纪以来，学校始终扎根本土，以质量立校，以特色兴校，以人才强校，办学实力日益增强，办学质量逐年提高，社会影响力和美誉度不断提升。随着广东环境保护事业与职业教育的发展，学校迎来历史机遇，2000年，经原环境保护部批准，我校加挂“广东省环境保护干部培训中心”牌子，负责环保部及省环保厅的环保干部培训工作，2003年省政府同意我校在佛山南海筹建广东环境保护职业技术学院；2009年在佛山南海建成了占地面积450多亩，建筑面积8.7万平方米的规模校园，可容纳学生近万人；2010年经省政府批准创建了广东环境保护工程职业学院，实现“当年建成，当年招生”，为广东省环境保护事业培养了大批专业技能人才和管理人才。

学校成立40年来，毕业生绝大部分扎根环保或相关领域的重要岗位，涌现出一大批杰出校友，其中就有现任广东省人民政府副秘书长郑伟仪、佛山市南海区里水镇党委书记谭艳玲、河源市环境监测站站长林小平、东莞理工学院化工学院副院长陈佰满、广东铁达检测技术服务有限公司董事长杨东明、深圳市景泰荣环保科技有限公司总经理王志伟等等。

学校目前拥有中高级职称教师51人，博士生教师3人，硕士生教师34人，双师型教师19人，获“南粤优秀教师”称号教师3人。学校坚持“以赛促教、以教促学”，近年来选派教师参加国家级、省级教学比赛、技能大赛等均获得优异成绩，一批教学骨干常年活跃在国家、省、市的环保专业学术团体中，成为了业界颇具影响的名师、专家，教育教学成果丰硕。开展的对外服务包括环境监测；环境工程设计、施工、运营；无人机、无人船环境应用技术推广与研究；技术评估；环境辅助执法（在深圳宝安区、南山区、龙岗区和光明新区共有600人的辅助执法队伍）；清洁生产；全省各级市环保局长和专业技术人员的岗位培训及培训等。

1、办学水平不断提高，社会认可度逐年提升

根据我省环境保护发展对环境专业技术人才的需求，学校坚持“质量立校、特色强校、科技兴校”的办学宗旨，遵循“一切以教育为先”的理念，将我校校训“求实、创新、立德、树人”贯穿于教育管理当中，全面实施素质教育。学校注重传授、巩固学生的专业基础理论知识和专业技能，提升解决工作中常见的一般实际技术问题的能力，培养在环境保护及相关行业生产服务第一线工作的技能型人才和高素质劳动者，力求“建成一所让社会认可、用人单位满意的高水平的中等职业学校”。坚持深化中等职业教育教学改革，学校办学水平不断提高，办学综合实力逐年增强，人才培养的质量以及社会服务的水平赢得了社会各界的广泛认可，社会影响力和美誉度不断提升。如今我校在校学生逾千人，学生就业率98%以上，专业对口率达95%。

2、专业建设成绩显著，人才培养成效突出

学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学思想，专业设置紧贴市场需求，形成“定位准确，特色鲜明，紧跟发展”的专业体系，成功将我校环境保护与监测专业建设为省级重点专业。一直以来，学校大力推进以职业能力培养为主线的课程体系、教学内容、教学法的改革。同时，学校实行“校企合作，工学结合”的教学模式，积极构建服务型专业教学体系和学生素质教育化体系，与多家学校、企业达成专业建设、业务开展的全面合作，人才培养成效突出。

2018年11月，我校教师参加全国职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛，获全国中职组教学设计二等奖。2019年3月，学校组织2017级监测、治理专业学生参加2018—2019年度广东省职业院校学生专业技能大赛，获工业分析检验赛项（中职组）三等奖。　　

3、产教结合成效显著，社会服务能力显著增强

　　学校把各教研室建成为“教学中心、科研中心、生产中心、创业中心”，积极为地方环境保护与文化事业发展服务。实行积极的科研政策与对外服务政策，逐年加大科技投入，推动教师开展专业性的学术研究和面向社会的应用实践，大幅提升科研水平和对外技术服务实力。学校已建成分析测试中心、环境评价中心、环境工程中心、园林中心、清洁生产中心和职业技能培训中心等六大中心，稳步发展对外服务业务，不断拓宽对外服务的业务范围，坚持创新发展。既改善了学校办学条件，又培养了专业的教师队伍，同时协助完成毕业班学生的实习实训工作，扩大了学校在环保产业界的影响，促进了学生的毕业就业。