培养“四有”好学生:有理想道德和职业素养,有综合素质和职业技能,有学习能力和适应能力,有健康体魄和良好心智。
成就“四有”好教师:有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心。
争创“四有”好学校:有内涵——关注学生核心素养教育,有特色——重视学生关键能力培养,有品位——提升教师职业幸福指数,有地位——打造广州中职卓越品牌。
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