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学前教育	四川科力职业学校	--	--
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广州大学学前教育专业培养目标

2、培养目标培养有爱心、强智慧、懂教育、会育人、善协作、发展能力强，具有较强的学前教育理论素养和实践能力的复合-创新性应用型人才。答案来源于:广州大学学前教育专业(阅读详细内容)

广州科技职业技术大学学前教育专业培养目标

(一)培养目标本专业面向幼儿教育机构，培养具有坚定的政治信念，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的师德、科学人文素养、全面的才艺技术技能，较强的创新意识、创新精神和专业教学能力，适应学前教育发展需要的高素质专门人才。答案来源于:广州科技职业技术大学学前教育专业(阅读详细内容)

2020年广州羊城职业技术学校学前教育幼师专业培养目标

二、培养目标培养与社会主义现代化建设相适应，德智体美全面发展，热爱学前教育事业、具基本的欣赏美、创造美和扎实的专业知识，拥有弹、唱、跳、画、说等良好艺术功底和娴熟保教技能，在学前教育岗位工作的高素质幼教人员。答案来源于:2020年广州羊城职业技术学校学前教育（幼师）专业(阅读详细内容)

2021年广州科技职业技术大学大数据技术与应用专业专升本培养目标

(一)培养目标本专业立足广东经济社会发展和粤港澳大湾区经济建设带动的产业行业信息化升级、新型工业化进程所需,以服务区域行业产业信息化、智能化为宗旨,以从事大数据采集技术、存储技术，数据分析与处理技术等为重点职业方向，以职业岗位需求定位人才培养目标,以产教融合、企业参与融入人才培养全过程,面向生产、建设、服务和管理第--线培养高素质、高层次的技术技能型大数据技(阅读详细内容)

2021年广州科技职业技术大学机械设计制造及其自动化专业专升本培养目标

(一)培养目标本专业培养德、智、体美、劳全面发展，知识、能力、素质三位一体,掌握机械、电子和控制等基本原理和知识，具有较强的工程创新能力和实践能力,能够胜任现代机械制造领域的科技开发、设计制造和运行管理等方面工作,并具备团队合作精神与国际化职业竞争能力的高素质高层次技术技能型人才。答案来源于:2021年广州科技职业技术大学机械设计制造及其自动化专业-专升本(阅读详细内容)

2021年广州科技职业技术大学环境艺术设计专业专升本培养目标

(一)培养目标环境艺术设计专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德、人文素养和进取精神、创新精神;培养具有室内空间设计、陈设艺术设计、景观设计、装饰工程管理、招投标与预算、监理及施工工艺等专业知识;熟悉行业规范、技术标准;熟练掌握计算机辅助设计、室内空间设计、效果图和施工图绘制等技能，成为具有较高水平的设计人才;面向粤港澳大湾区和美丽乡村建设，(阅读详细内容)

2021年广州科技职业技术大学国际经济与贸易专业专升本培养目标

(一)培养目标培养具有国际视野、时代创新精神和性思维,掌握国际经济与国际贸易基本理论知识、国际经济与贸易实务操作技能和实践应用能力，适应21世纪中国经济新常态、对外新格局和“一带一路”国家发展战略,服务于粤港澳大湾区建设和广东省区域经济发展的高素质高层次技术技能型人才。答案来源于:2021年广州科技职业技术大学国际经济与贸易专业-专升本(阅读详细内容)

2021年广州科技职业技术大学印刷工程专业专升本培养目标

(一)培养目标印刷工程专业培养适应社会发展需求的德、智、体、美、劳全面发展,具有良好国际视野、人文素养、工匠精神与职业道德，有较深厚自然科学基础知识与工程专业基础理论，扎实的印刷工程专业理论与实践技能,有较强创新创业能力,擅于合作交流与自主学习，熟知印刷行业相关标准规范,能够运用专业知识与解决综合复杂工程问题,能在印刷、包装、出版、图像处理等相关领域从事技术(阅读详细内容)

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