学制、学位：学制4年，授予教育学学士学位。
培养目标：培养具有一定学前教育情感智慧、理性智慧和实践智慧，较强适应能力、发展能力和创新能力的学前教育本科毕业生。
主干课程：学前儿童卫生学、学前儿童发展心理学、学前教育学、学前儿童游戏、幼儿园课程、幼儿园五大领域教育（健康、社会、语言、科学、艺术）以及幼儿行为与观察。
专业特色、在省内外的影响力：“三慧+三通”教育智慧与教育实践相结合的专业特色。“三慧”包括情感智慧、理性智慧和实践智慧。“三通”包括：贯通两年的教育见习、贯通一个学期的教育实习、贯通教育理论和教育技能的“成果汇报”。
学前教育师资队伍实力雄厚、年富力强，既有影响力的专家，也有朝气蓬勃的青年博士，在幼儿发展与教育和学前教育政策研究方面具有国内影响力。
职业发展方向：主要为幼儿园、早教中心等托幼机构培养骨干教师，也可继续攻读研究生或到教育行政部门、新闻出版部门等从事学前教育相关工作。
专业的社会发展前景或典型的、值得推介的“专业故事” ：“我的第一专业是英语。大宝出生后我觉得教育孩子非常重要，于是开始攻读学前教育研究生。现在我用学到的方法和理念与孩子互动，实在是太妙了！早读学前教育就好了。”--2016级研究生洪浩才
“在学前教育专业学习中，我感受到了孩子纤尘不染的童真和爱意，感受着专业的温暖、唤醒、感染和改变。在幼儿园里，我不仅喜欢跟孩子相处，更懂得了带着理解和尊重与每一个人相处。”--2012级李靖雯
“我是理科女，但我坚定地报读了广州大学学前教育专业。现在我是几百位中专幼师生的老师，不仅教会她们在幼儿园里科学保教，还影响他们成为了未来的好妈妈。加入我们学前教育大团队，你将与事业和孩子左拥右抱，幸福感与成就感爆表！”--2008级余燕宁
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 师范 | 长春幼儿师范学校 | -- | -- |
| 中等师范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 学前教育（师范） | 洛阳电脑学校 | 2.5年 | -- |
| 幼儿师范 | 长春幼儿师范学校 | 3年 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 学前教育 | 石家庄铁路技校 | 2+3 | -- |
| 学前教育 | 四川科力职业学校 | -- | -- |
| 学前教育 | 江苏省启东职业教育中心校 | 3 | -- |
| 学前教育 | 福建省南平市农业学校 | -- | -- |
| 学前教育 | 西安摄影化妆学校 | 2.5 | -- |
| 学前教育 | 浙江三联专修学校 | 3年 | -- |
广州大学教育学院师范学院学前教育专业类似问题答案