本专业注重依托本省特别是珠三角区位优势，经过18年来的发展已经成为珠三角地区培养应用型环境工程技术人才的重要基地。专业建设过程中持续深化“以学生为中心”、“成果导向”、“持续改进”的认证理念，通过优化课程体系、规范教学过程、严格质量监控，积极探索人才培养体制机制的深层次变革，切实提高环境工程专业人才培养质量。本专业每年均会选送若干名学生参加国际学生交换交流项目，丰富学生的海外学习经历，开拓了一定的国际视野。
本专业毕业生实践能力强，能够胜任专业相关的职业岗位，受到用人单位普遍欢迎，许多已经成为单位负责人或者行业骨干。就业范围广，主要分布在珠三角地区的政府机构，市政工程、高等院校、大中型企业以及与环保产业相关的各类单位等。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 环境科学与工程 | 安康学院 | -- | -- |
| 学前教育、食品科学与工程、人力资源管理、环境科学 | 大田东南职业培训学校 | 2.5年 | -- |
| 动物科学、烟草、计算机科学与技术、水利水电工程、土木工程、行政管理、环境科学、法学 | 云南省曲靖市农业学校 | 3年 | -- |
| 大气科学、船舶与海洋工程、轮机工程、航海技术、电气工程及其自动化、环境科学、热能与动力工程 | 广东省水产学校 | -- | -- |
| 环境科学 | 安庆师范学院 | -- | -- |
| 环境科学 | 安庆师范学院 | --2.5 年 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 环境保护 | 上海市环境学校 | 4 | -- |
| 环境保护--环境保护与监测 | 上海市环境学校 | 4年 | -- |
| 环境保护--环境保护与监测 | 上海市环境学校 | 4年 | -- |
| 环境保护与检测 | 河南化学工业高级技工学校 | 2+1 | -- |
| 环境保护与检测 | 苏州市吴中技工学校 | 五年制 | -- |
| 农业环境保护技术 | 兰州职业技术学院 | 三年 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 环境工程 | 洛阳理工学院 | 四 | -- |
| 环境工程 | 太原电力高等专科学校 | 四年 | -- |
| 环境工程 | 东营市黄河口职业技术学校 | 3 | -- |
| 环境工程 | 宜兴市农业职业技术教育培训学校 | 2.5-5 | -- |
| 环境工程 | 洛阳理工学院 | 两年 | -- |
| 环境工程 | 沈阳立得职业培训学校 | 2.5年 | -- |
广州大学环境科学与工程学院大报告提出，加强生态文明建设和绿色发展，要着力解决突出的环境问题。提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境的需要。绿水青山就是金山银山的发展理念指导和推动着环境保护产业的快速发展，环境工程专业的发展前景会越来越好类似问题答案