贵阳有哪些中专可以五年大专

专业名称

计划

培养目标

中餐烹饪与营养膳食

120

培养具备中餐烹饪与营养膳食专业理论知识及操作技能，能胜任中高级餐饮行业工作的技能型人才。

西餐烹饪

40

培养具备西餐制作理论知识和实践技能的技能型人才。

美容美体

100

主要培养美容师，具备美容、美体、美甲、芳香保健、瑜伽、养生和化妆技能的技能型人才，可考取美容师中级技能证。

美发与形象设计

100

主要培养美发师，具备美发、造型、美甲、形象设计和化妆技能的技能型人才，可考取美发师中级技能证。

健体塑身（养生及瑜伽方向）

40

主要培养瑜伽教练、健康顾问、营养师、体脂管理师、美容师，具备健康管理、塑形、瑜伽、美容技能的技能型人才。

旅游服务与管理

100

为各级旅游行政部门、旅游企业、旅游景区、旅游饭店等机构培养从事旅游服务、策划设计和组织运行等工作的技能型人才，为高职院校输送优质生源。

高星级饭店运营与管理（校企合作班）

100

为高星级饭店、高档餐饮行业、会展行业及窗口行业培养从事前厅服务、客房服务、餐厅服务、会展服务等岗位的技能型人才，为高职院校输送优质生源。（男1.68米、女1.55米以上，面试录取）

高星级饭店运营与管理（饮品特色班）

100

为高星级饭店、高档餐饮行业培养从事前厅服务、客房服务、餐厅服务技能型人才，重点培养从事具有咖啡制作、酒水制作、饮品制作能力的特色技能型人才，为高职院校输送优质生源。（男1.68米、女1.55米以上，面试录取）

高星级饭店运营与管理（轨道服务班）

100

为高星级饭店、高档餐饮行业、会展行业及窗口行业、城市轨道交通服务及相关企业培养从事前厅服务、客房服务、餐厅服务、会展服务等岗位的技能型人才，着重为高职院校相关专业输送优质生源。（男1.70米、女1.60米以上，面试录取）

市场营销

100

主要面向商业行业企业，培养从事市场推广、商品销售、销售代表、销售管理、客户服务等工作的技能型人才。

电子商务

150

主要面向商业行业企业，培养通过电子商务平台从事网络营销、网店编辑、客户服务等工作的技能型人才。

会计电算化

100

主要为中小企业培养具有良好职业道德、职业素养和会计理论知识，且具备一定会计专业技能和会计电算化操作技能，能胜任中小企业财务会计工作的技能型人才。

客户信息服务

50

主要面向商业行业企业，培养具有一定外语水平、计算机水平，能够在呼叫中心行业及其相关领域从事呼叫中心专业工作，面向现代服务业的技能型人才。

数字影像技术（数字多媒体技术方向）

50

主要面向商业行业企业，培养掌握数字媒体技术专业基本理论和基本技能，能从事数字影视后期编辑、多媒体设备维修维护、电脑组装维修维护、网络应用维护等工作的复合型人才。

数字影像技术（商业摄影与后期方向）

50

培养具有较高商业摄影艺术能力、数码后期图片设计处理制作能力的摄影师和设计师。

数字影像技术（时尚形象设计方向）

50

培养具有较强的艺术创意和整体设计能力，能从事人物形象设计、化妆造型的中级技能型人才。

美术设计与制作（平面设计方向）

50

培养具有一定平面广告设计与制作、会展设计与制作、装饰设计与制作和营销能力的中级技能型实用人才。

美术设计与制作（室内设计方向）

50

培养掌握室内设计基本理论和专业知识，能从事室内装修、室内陈设的中级应用型人才。

园林景观艺术

40

培养具备一定园艺理论知识，能从事植物栽培管护及园林景观设计规划的中级应用型人才。

服装设计与工艺

50

培养具有一定服装设计能力和服装制作工艺能力，能够从事服装设计和制作工艺工作的中级技能型人才。

休闲体育服务与管理

50

培养具有一定体育理论和体育技能，能够在各类体育健身、俱乐部等体育机构从事一般运动技能和健身方法的传授与指导，能够组织和管理群众休闲体育活动的技能型人才。

学前教育

400

培养具备较强保教技能，在各级幼儿园及早教机构从事教学、保育及管理工作的教育工作者。（需面试，中考成绩300分以上，如综合素质优秀、有特长者可适当降分录取。）

婴幼儿服务与管理

50

培养具有较强的婴幼儿服务与管理理论知识及实践技能，能在婴幼儿服务与管理机构中从事各项工作的高技能实用型人才。(需面试）

音乐

50

培养具备器乐、声乐、舞蹈、音乐理论、钢琴调律、演出策划等基础知识与艺术才能。为高校音乐表演专业输送具备音乐专业知识与技能的学生，能在幼教机构、艺术培训机构、各级各类文化艺术单位从事艺术辅导及艺术表演的音乐人才。（需面试）

舞蹈表演

40

培养具备舞蹈表演艺术才能，为高校舞蹈表演专业输送具备舞蹈表演专业知识与技能的学生。能在幼教机构、艺术培训机构、专业文艺团体、各级各类文化艺术单位从事艺术辅导及艺术表演的舞蹈人才。(需面试）