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关于景德镇陶瓷学院雕塑专业重点班

想请教一下陶院的前辈们,陶院在陶瓷艺术设计和雕塑两个专业开设了重点班,参照本硕连读的模式,那重点班有她的那些优势呢?比如,会不会有很强的老师、设置的课程和其他不一样、再是教学方法有什么不同。然后就是,要进雕塑重点班,是参照高考的素描和英语的成绩,还是到学校复试后的素描和英语的成绩?谢谢,我是即将踏入陶院校门的新生,请多关照!
JE技校网友 更新时间:2021-07-13 03:46:00 解决时间:2011-05-02 21:35

满意答案

我是03届陶设重点班的,其实所谓本硕连读根本就没那回事,重点班的学生也还是和大家一样要通过研究生考试的。
我们刚进大学时没有分重点班,到大一第二个学期才分的,主要参照第一学期的期末成绩,包括专业和英语成绩,应该说英语占的比重还比较大。
在课程上唯一的不同就是加快课程进度、缩减课程长度,这么一来到大四重点班会比其他班级提早结束全部课程,于是就有更多的时间去复习考研,这也就是重点班唯一的好处。
不过老实说,从每个班筛选出来的前几名重新组成的“重点班”,的确整体水平上会比其他班级稍微强一些,自觉意识高一些,当然这是我那个时候的情况,现在具体会不会有什么变化就不清楚了。
话说回来,环境固然重要,但是到了大学其实主要还靠自己的。
祝你好运~~
  技校网 2011-05-02 21:35
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景德镇陶瓷职业技术学院

大学招生信息

随着人才市场的需求变化,教育改革的普遍展开,国家教委新的教学目<div style="float: right; visibility: hidden;" class="text_pic"><p class="pic-info">雕塑专业</p></div>录 的重新修订,雕塑专业被划为“美术学”的范畴,提高到了一个新的档次。全国各大美院雕塑也纷纷改革,特别是在重视材料、观念与意识的艺术教育的氛围中均力 求教改,他们有的进行实验性教学,聘请国外专家、教授将发生在身边的现代艺术,后现代艺术直接引进课堂;有的彻底打破旧的教学体制,建立全新、偏重材料教 学的模式;有的则坚持基本训练不放松,分工作室制,由学生自由选择;有的拒绝所谓材料、观念、抱定有地域性才有世界性的教学原则不放。在兄弟院校同类专业 如此纷杂的,富有个性的教改形势下,雕塑专业如何面临目前的教改。经过总结以往的教改经验,分析各大美院纷纷建立作陶工作室的原由,我们认为,立足景德镇 这个千年窑火不断的瓷都陶瓷文化为背景,以陶瓷材料雕塑教学为主,兼顾多种材料的雕塑教学,加强雕塑的设计教学,拓展材料交叉运用的空间,集中现代雕塑与 现代陶艺的综合教学研究。从而真正做到发扬传统教学优势,加强设计能力培养,渗透多种材质教学研究。从而真正仿到发扬传统教学优势,加强设计能力培养,渗 透多种材质教学,有利于学生知识、能力、素质的培养,以符合国家教委制定的本科教学计划“淡化专业意识、拓宽基础、加强素质教育和能力培养”的修订原则。... ...

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