(本院设有物理课程与教学论硕士学位授权点)
1.物理学专业(本科四年,授理学学士学位,师范专业)
本专业主要培养中等学校物理教师及多方面应用型专业人才。要求学生系统掌握物理学的基本理论、基础知识和基本技能,在中学物理教育技能方面受到系统训练,能运用实验手段和现代化教学手段进行教学,具有较好的从教能力和指导学生开展第二课堂活动的能力。
主要课程:高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、热力学与统计物理学、理论力学、电动力学、量子力学、电工学及实验、模拟电子技术、数字电子技术、中学物理教材教法、普通物理实验、近代物理实验、电子技术实验等。
2.应用电子技术教育专业(本科四年,授工学学士学位,职教师资班,师范专业)
本专业主要培养掌握电子技术的基本理论、基础知识和实验技能,而且理论水平较高、实践动手能力较强、能适应中职教育改革与发展所需要的中等职业学校“双师型”专业教师。要求学生具备综合运用电子技术、电气技术、计算机技术的基本能力。具有分析、维修和设计电子仪器设备的能力。具有进行专业理论讲授的教育教学能力,进行专业技能训练指导的能力,进行科学研究和课程开发建设的能力。
主要课程:电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、高级语言程序设计、自动控制原理、单片机原理与应用、高频电路、电子测量技术、电视原理、数字电视原理、课程设计、专业实训等。
3.自动化专业(本科四年,授工学学士学位,职教师资班,师范专业)
本专业主要培养掌握电子电气技术的基本理论、基础知识和实验技能,而且理论水平较高、实践动手能力较强、能适应中职教育改革与发展所需要的中等职业学校“双师型”专业教师。要求学生具备综合运用电气技术、自动控制技术、计算机技术的基本能力。具有分析、维修和设计电气设备的能力。具有进行专业理论讲授的教育教学能力,进行专业技能训练指导的能力,进行科学研究和课程开发建设的能力。
主要课程:电路理论、电力电子技术、模拟电路、数字电路、微机原理与接口技术、C语言程序设计、自动控制原理、单片机原理与应用、PLC原理与应用、电机与拖动、传感器原理与应用、电气测量、课程设计、专业实训等。
4.通信工程专业(本科四年,授工学学士学位,非师范专业)
本专业主要培养系统掌握现代通信系统、通信网络理论基础知识,能运用所学的科学理论、技术知识,从事现代通信系统、通信网络的设计、开发、维护的工程技术应用型人才。要求学生具备从事现代通信系统与网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。能在通信网络运营企业、通信设备制造企业胜任技术以及管理方面的工作。
主要课程:高级语言程序设计、通信原理、信号与系统、电路分析、微机原理与接口技术、计算机网络、高频电子线路、低频电子线路、数字电路与逻辑设计、数字信号处理、程控交换技术、移动通信、光纤通信、扩频通信、天线与微波通信等。
2016年广西师范学院对外合作广西师范学院物理与电子工程学院类似问题答案