广西师范学院普通本专科社会体育指导与管理

1.培养目标

本专业培养具备适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的高素质应用型人才。

2.就业方向

从事社会体育活动的咨询、技术指导、组织管理、健身指导、社会调查的基本等方面工作。

3.专业特色

本专业学生主要学习社会体育指导与管理方面的基本理论和知识，接受到社会体育活动相关运动技术与技能的基本训练，掌握从事社会体育活动的基本能力。

美术设计学院

一、美术设计学院概况

本院设有美术学、书法学、视觉传达、环境设计、服装与服饰及动画6个本科专业，现有在校学生1100余人,全院专任教师34人，其中教授3人，副教授12人，具有博士学位教师2人，在读博士3人，硕士26人，硕士研究生导师11人，中国美术家协会会员3人，中国书法家2人，中国书法“兰亭奖?教育”三等奖获得者1人。近4年来，学院教学成果显著，2013年纪录片《老友记》获第三届西部国际电影节一等奖；《烛》在2015年第四届上海大学生（国际）微电影节上获一等奖；《闺蜜》在2015年全国大学生微电影大赛中获一等奖；《隆安三月三》在2015年第二届万峰林国际微电影盛典期间获一等奖；本院学生获“大学生创新创业项目”共计26项。

二、专业介绍

（一）美术学专业（本科四年，授艺术学学士学位，师范专业）

1.培养目标

本专业以培养“宽口径、厚基础、一专多能的复合型人才”为指导思想，强调理论与实践相结合，传授知识与能力训练相结合，注重培养学生良好的艺术素养。掌握美术教育的基本理论、基本知识，熟练掌握绘画技能，成为能够在中等学校进行美术教学和美术教育研究、以及能够在企事业、文化部门从事美术创作和社会美术活动的组织人才。

2.就业方向

职业院校、中小学美术教师，教学研究人员和其他教育工作者及美术专门人才等。

3.专业特色

本专业学生主要学习美术学基本理论、基本知识、基本技能和美术创作，学习教育教学理论与教学实践的基本训练，具有良好的美术教师素质，较强的美术教学能力和教学研究能力。全面构建“一专多能的实践教学体系”，将服务确定为“立足广西，面向全国，为经济和文化建设服务。

（二）书法学专业（本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业）

1.培养目标

本专业培养掌握书法、篆刻艺术方面的基本理论、基本知识与基本技能（兼有美术基础理论和基本技能），能够在各类学校从事书法、篆刻（兼美术）教学和教学研究的教师、教学研究人员以及能够适应各级各类企业、事业、文化部门需要的书法、篆刻艺术人才和社会书法艺术活动的推广、组织人才。

2.就业方向

中等学校、文化馆、群众艺术馆、少年宫和企、事业单位从事书法、篆刻、美术基础教学和研究的复合型高级专业人才等。

3.专业特色

本专业注重书法基本功的训练，开阔书法及相关艺术的视野，培养师范艺术的鉴赏能力，注重书法艺术理论及文学艺术理论修养的不断提高。

（三）视觉传达设计专业（本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业）

1.培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具有创新意识和一定创新能力、具备宽广的中外文化视野、扎实的艺术设计基础知识；较强的造型能力、创意能力、专业软件操作能力、设计与制作实施能力；能从事广告设计、书籍装帧设计、包装设计、企业形象设计、会展设计、影视动画等视觉传达设计的复合型高级应用型专门人才。

2.就业方向

中等院校教师，视觉传播方面设计、制作、管理的专门性人才等。

3.专业特色

本专业坚持以“就业为导向、项目为载体、学生为主体”的教学模式，构建基于行业标准的课程教学标准和评价体系，全面实施“工作室化”教学。重点推进非物质文化遗产资源应用与设计转化研究，并形学特色。

（四）环境设计专业（本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业）

1.培养目标

本专业培养具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的设计和施工方面问题的能力，能清晰地表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序和方法，能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及施工工艺，具备综合运用CAD/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。

2.就业方向

能在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理的环境艺术应用型人才等。

3.专业特色

本专业积极探索、创新“商产学研”合作办学的模式，以产业拉动教学、以项目带动教学、以实践促进教学，为教学水平提升和创新成果转化积极搭建合作平台。

（五）服装与服饰设计专业（本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业）

1.培养目标

本专业培养能适应社会发展需要和行业发展需要，德、智、体诸方面全面发展，掌握服装与服饰设计相关知识和技能及现代国内外服装信息，具备较高的设计水平、较强的工艺制作能力、较高的文化修养和一定的企业管理能力，能胜任服装与服饰设计、服装制作、服饰品牌策划、服装营销以及服装产品开发、服装设计教学等职业岗位，具有创新精神和良好职业道德的高级应用型人才。

2.就业方向

服装与服饰设计，服装制作，服饰品牌策划，服装营销，服装产品开发,职业院校教师等。

3.专业特色

本专业培养适应市场需求的服装设计人才，坚持开发学生创造性思维能力，增强实践能力，坚持艺术性和科学性结合，强调服装设计的时尚型、前瞻性、实用性和市场性。

（六）动画专业（本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业）

1.培养目标

本专业培养二维传统手绘与无纸动画、三维动画创作所需要的基础知识及理论，能在视觉传达媒体领域内，从事动画原画、动画创意设计和编导及二、三维电脑动画创作理论研究方面的专业人才，以及面向建筑、室内外景观、城市规划、产品设计、教育、制作公司等行业及有关单位从事虚拟现实动画创作、教育研究和其他美术工作，具有较强社会适应能力，德、智、体、美全面发展的应用型高级专门人才。

2.就业方向

从事动画原画、动画创意设计和编导，二、三维电脑动画创作理论研究方面的专业人才，能够在电影、电视、游戏、交互设计等新媒体岗位从事艺术设计，教育工作等。

3.专业特色

本专业主要学习动画创作所需要的动画理论知识和动画制作技法、项目引导进行理论实训结合。培养具备一定文学素养和艺术审美与绘画能力、精通计算机图形图像技术、熟练掌握电影理论和摄影摄像技法、能够独立完成原创影视动画作品的高级人才。

音乐舞蹈学院

一、音乐舞蹈学院概况

音乐舞蹈学院前身始建于2002年成立的艺术指导中心。2004年学校整合艺术指导中心和原南宁民族师范学校音乐、美术教研室成立艺术系。2012年由艺术学院拆分后正式成立音乐舞蹈学院。音乐舞蹈学院现有音乐学、舞蹈学两个本科专业。2015年开始招收全日制学科教学（音乐）专业硕士研究生。现有在校学生563人,专升本学生11人，硕士生8人。专任教师37人，其中具有正高级职称教师5人（国家一级演员2人），副高职称9人，博士2人，硕士23人，硕士及以上学位教师占68%，其中硕士生导师5人。近年来，学生就业率达90%以上，学院教学成果显著。学院在广西第三、第四届大学生艺术展演中器乐、合唱、舞蹈分获一、二、三等奖，2015年获全国啦啦操赛广西赛区自选动作冠军。2016年，学院师生赴台湾参加“2016年桂台经贸文化交流活动”演出成功。2016年，国家级大学生创新创业项目《无孔笛的传承与研究》获广西大学生创新创业大奖。2017年，学院接待台湾南华大学，两校正在积极筹备成立“桂台民族器乐发展研究中心”。

二、专业介绍

（一）音乐学专业（本科四年，授艺术学学士学位，师范专业，艺术类）

1.培养目标

本专业以培养具备音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，掌握现代教育思想、教育理论、教学方法、音乐研究方法的基础教育教师和社会艺术工作者的复合型人才为培养目标。

2.就业方向

中小学音乐教师、音乐培训机构、文化管理部门、企业及事业单位、社区活动中心等。

3.专业特色

本专业具有培养目标的综合性、培养规格的应用性、培养模式的多元性的特色；专业课程设置与地方民族文化紧密结合、注重学生创新能力的培养、“学”“用”并进提高人才在社会中适应性和竞争力。

（二）舞蹈学专业（本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业，艺术类）

1.培养目标

本专业培养适应社会文化建设需要，具有良好的专业素质和人文修养，能够胜任基础舞蹈教学、社会艺术工作、舞蹈科研工作的复合型人才。

2.就业方向

专业文艺团体、群众文艺团体、文化管理机构、中小学教育、艺术培训机构等。

3.专业特色

本专业人才培养中心围绕地方性、应用型、多学科性进行。优化课程设置（开设教师教育课程）、深化教学与实践一体、强化教学评价多元化，以利于提高人才的综合素质，适应社会发展的需要。

新闻传播学院

一、新闻传播学院概况

新闻传播学院是广西区内早开设新闻学本科专业的院系之一，现有学、新闻学、广告学、播音与主持艺术4个普通本科专业，二级学科硕士点1个，下设1个新闻学硕士专业，是广西第二个新闻学专业硕士学位授权点。2017年广西壮族自治区党委宣传部、广西人民广播电台与广西师范学院共建新闻传播学院。全院有专任教师28人，其中教授4人，副高职称10人，具有博士学位教师8人，在读博士1人，硕士研究生导师8人，其中1人为国家“”哲学社会科学，全国宣传文化系统“四个一批”入选人才，2人获国务院政府。

二、专业介绍

（一）新闻学专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)

1.培养目标

本专业面向广西区内外，培养德、智、体、美全面发展，适应21世纪社会发展和社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具备新闻、文学、经济等方面知识和能力，具有良好的职业道德，能在报社、电视台、电台从事记者、编辑工作的复合型人才和在党政部门、企事业单位从事宣传和信息传播、文化传播的专门人才。

2.就业方向

在报社、电视台、电台以及网络等传统媒体和新媒体从事新闻报道工作，或在党政部门、企事业单位从事新闻宣传和信息传播、文化传播等工作。

3.专业特色

本专业在社会人文科学教育等方面具有特色和优势本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论与基础知识，接受新闻业务的基本训练，培养社会活动和科研的基本能力。

（二）学专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)

1.培养目标

本专业培养具备扎实的理论功底和敏锐的社会观察力，具备良好的政治素养和专业精神，能在新闻宣传部门以及相关的制作公司，从事策划、拍摄、采访、写作、编辑及现场报道等工作的应用型专门人才。

2.就业方向

本专业成立于2000年，本科毕业生近千名。他们活跃在电台、电视台、报社、杂志社、网络等各级传媒机构，受到用人单位的普遍好评。

3.专业特色

本专业的核心课程有概论、新闻理论、传播学概论、采访与写作、策划、电视摄像、节目制作、媒介评论等。本专业注重案例教学，强化理论与践行紧密结合，已在区内各大媒体建立了相关的实习基地。

（三）广告学专业（本科四年，授文学学士学位,职教师资班，师范专业）

1.培养目标

广告学专业，致力于培养有创意能力的内容推送者。所谓“创意能力”，就是培养学生要有与众不同的思想和表达；所谓“内容”，就是要求学生创作出以语言文字为基础的、融合视觉元素（图形、动漫、视频等）的作品；所谓“推送”，就是要求学生掌握基于互联网平台进行信息整合与传播的技术和手段。

2.就业方向

广告、营销、文化传播相关公司，主要包括：广告与活动策划、媒体代理与运营、公共关系、文化传播、营销策划，以及企业内营销与宣传部门等。

3.专业特色

弹性打通+新媒体概念。所谓“弹性打通”，就是鼓励广告学专业的学生，随堂选修新闻学和学专业等相关课程；所谓“新媒体概念”，就是增加基于网络媒体平台内容生产和传播相关课程。通俗地讲，就是通过跨专业选修，学习广告文案和新闻等相关文体的写作，以及在新媒体平台上，学习视频作品的摄制与传播。

（四）播音与主持艺术专业(本科四年，授艺术学学士学位，非师范专业，艺术类)

1.培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备播音主持学、新闻传播基本理论知识、语言文学以及艺术等多学科的知识和实践操作能力，从事播音、节目主持、采编、制作和其他相关工作的应用型专业人才。

2.就业方向

毕业后适于到各级广播电台、电视台以及其它传媒机构、宣传文化部门和各级各类企事业单位从事播音主持和采编制作及其他相关工作。

3.专业特色

本专业依托新闻学、学的学科优势，注重播音主持艺术及采写编评及节目制作等方面的专业训练，立足于学生的一专多能培养，毕业生广泛就业于、新媒体及各级党政机关和企事业单位等相关部门。

国际文化与教育学院

一、国际文化与教育学院概况

广西师范学院国际文化教育学院成立于2007年12月，位于南宁市明秀东路175号的明秀校区，前身是1985年成立的对外汉语教学中心和东南亚语言文化中心，有30多年国际化教育办学经验。学院现有专职教师15人，其中教授4人，副教授3人，硕士生导师5人，博士3人，90%以上的专职教师具有国外留学、教学经历。2017年招收汉语国际教育专业和越南语专业。

学院秉承“海纳五洲学子，搭建世界文明之桥；融汇中外资源，培育国际新型人才”的办学理念，以语言教学为基础，以学历教育为主干，以中外联合办学为背景，以社会需求为导向，以招收中外学生为特色，以培养服务于东盟自贸区和“一带一路”沿线国家的建设人才为重点，培养应用型、复合型、创新型、国际化高级专门人才。

二、专业介绍

（一）汉语国际教育专业（本科四年，授文学学士学位，非师范专业）

1.培养目标

本专业培养能在国内外各类学校和机关、新闻出版、企事业单位等从事汉语教育教学、中外文化交流和涉外事务管理等工作的国际化、复合型、应用型专门人才。要求具有较扎实的汉语言文学的基本理论、基础知识以及汉语国际教育教学的基本理论、基础知识与基本技能，对中外文学、文化及跨文化交际有较全面的了解，具有较好的英语或东南亚语言进行交流的能力。

2.就业方向

从事“一带一路”相关国家涉中企业员工培训、孔子学院教师和汉语教师志愿者等工作，能在国内外各类学校、新闻出版、文化管理或企事业单位从事汉语教学、语言文化研究、中外文化交流或涉外事务管理等工作。

3.专业特色

本专业在“厚基础、宽口径、国际化”目标下实施国内学习、见习和实习全程互动，国内、国外双平台教育的培养模式。

（二）越南语专业(本科四年，授文学学士学位，非师范专业)

1.培养目标

本专业要求学生具有扎实的越南语语言基础知识，了解越南国情概况，掌握越南语听、说、读、写、译等专业技能和实际运用能力，同时掌握对外交往、管理及教学方面的相关知识与技能。培养学生具有较强的语言应用能力，较强的对外交往能力和一定的职业服务能力，打造国际化应用型人才培养模式，服务于“一带一路”的建设，培养能在教育、科研、外事、外经贸、旅游、文化管理等部门从事翻译、教学、管理工作的国际化、应用型人才。

2.就业方向

从事中越人文交流、商务服务、通关、保税区管理等工作的基本素质和能力以及涉越翻译、教学和国际贸易等工作。

3.专业特色

通过中越联合办学，引进海外师资，学生到国外学习的方式，实现国内国外双平台教学，通过“语言+文化+职业技能”的培养，学院积极拓展对外交流与合作，每年均有学生赴国外研修、实习。