在理论课程上，学生以岗位任务模块式教材为纲，以动画、多媒体等多元化彰手段，达到：获取一一理解一一吸收。
在实训课程上，以实训手册为标准，以配套教具，真拆真解重组为载体，达到：动手一一执行一一还原一一应用。
在实战课程上，以整车车间为平台，以多品牌实车，真实故障案例诊断、排防方式，达到：执行一一应用一一反馈一一强化一一提升。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 汽车运用与维修 | 石家庄市栾城职教中心 | 3 | -- |
| 汽车运用与维修 | 日照市工业学校 | -- | -- |
| 汽车运用与维修 | 白河县职教中心 | 2+1--联办、委托 | -- |
| 汽车运用与维修 | 上海大众工业学校 | -- | -- |
| 汽车运用与维修 | 郑州财经学校 | -- | -- |
| 汽车运用与维修 | 四川省南充外事学校 | 3年 | -- |