广西城市职业大学中医养生保健专业主要课程简介

以下课程为本专业必修课程。

1.《中医基础理论》：建议开设96学时，6学分。

通过系统讲授阴阳五行学说、脏象、经络、精、气、神、气、血、津液的生理、病理，疾病的病因、病机、防治原则等内容，使学生掌握中医学的基础理论和思维方法，为学习其它中医基础课程和临床课程奠定基础。

2.《医古文》：建议开设64学时，4学分。

通过古汉语基础知识的学习和古代文选、医学古文的讲授，使学生掌握古汉语基础知识和800个常用词语，借助工具书能阅读古典医籍。

3.《古典医著选编》：建议开设64学时，4学分。

通过讲授和课间教学实习，培养并提高学生阅读古典医籍的能力、掌握有关杂病的病因病机和辨证论治的规律。

4.《中医诊断学》：建议开设64学时，4学分。

通过讲授和教学见习，使学生掌握中医诊法和八纲辨证，气血津液辨证的基本理论，了解六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证的基本理论知识，初步训练诊法、辨证和病历书写的基本技能，为学习中医临床各科奠定基础，安排学时的教学见习。

5. 《中药学》：建议开设32学时，2学分。

系统讲授中药的四气五味、升降浮沉、归经、畏恶、禁忌等基本理论和常用中药的性能、功用、配伍和主治，以及炮制、用量、用法等基本理论和技能，为学习方剂学及中医临床各科用药奠定基础。

6.《系统解剖与组织学》：建议开设80学时，5学分。

是人体解剖学的一种。内容主要包括人体基本组织、运动系统、循环系统、免疫系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、感觉器、神经系统和人体胚胎发育概论等。

7.《生理学》：建议开设48学时3学分。

使学生掌握正常人体生命活动的基本规律，强调让学生掌握生理学的基本理论、基本知识和基本实验技术。

8.《医学心理学》：建议开设32学时，2学分。

运用心理学的理论与方法探索心理因素对健康与疾病的作用方式、途径与机制，更全面地阐明人类躯体疾病与心理疾病的本质，协助医学揭示人类维护健康、战胜疾病的规律，寻找与丰富人类疾病的诊断、治疗、护理与预防的更全面、更有效的方法，提高医疗水平，促进人的身心健康。

9.《疾病学基础》：建议开设32学时，2学分。

主要涉及病原生物学、免疫学和病理学，内容包括绪论、细菌的形态和结构、细菌的生长繁殖和变异、细菌的分布、消毒与灭菌、细菌的感染、免疫学概论、抗原、天然免疫、适应性免疫、超敏反应、免疫学应用、疾病概论、局部血液循环障碍、细胞、组织的适应、损伤与修复、炎症、肿瘤。

10.《经络腧穴学》：建议开设48学时，3学分。

经络腧穴学是针灸学的基础理论和核心内容。本课程的教学目的，是使学生掌握针灸学的基本理论和知识，为今后学习刺灸学、推拿学及中医基础理论和临床各科打好基础。

11.《健康管理》：建议开设32学时，2学分。

本课程教学目的是使学生掌握健康管理的基本知识和技能，了解健康管理在中国的需求以及应用前景。

12.《针灸学》：建议开设64学时，4学分。

通过讲授和教学见习，使学生掌握经络、腧穴、刺灸、治疗的理论，运用针灸技术防治常见病、多发病的能力。

13.《中医推拿学》：建议开设64学时，4学分。

以中医的脏腑、经络学说为理论基础讲授具备初、高级推拿职业专门人才所必须的推拿学基本知识和基本技能；让学生掌握临床各科疾病推拿的基本手法、取穴，初步形成解决临床（诊查、预防、治疗、养生）推拿实际问题的能力。

14.《中医康复学》：建议开设64学时，4学分。

讲授中医养生康复的理论基础、养生康复的自然疗法和中医技术、代表疾病的中医康复治疗。

15.《中医养生保健学》：建议开设64学时，4学分。

讲授中医全科医学理论及相关知识的培训,注重体现中医特色,重点突出基本理论、基本知识和基本技能的传授。

16.《中医内科学》：建议开设64学时，4学分。

本课程运用中医理论和中医临床思维方法研究并阐明内科疾病的病因、病机、证侯、诊断、辩证论治规律以及预防、康复、调摄等问题，是主干课程和各科的基础。

17.《中医治未病概论》：建议开设64学时，4学分。

主要包括中医治未病的源流、理论基础、方法与技术、应用，以及常见、易发疾病的治未病和中医治未病学与其他学科的相互关系等。

18.《中医外妇科学》：建议开设48学时，3学分。

通过讲授和教学见习，使学生系统掌握中医外科学的基础理论、外科常见病（包括疮疡、皮肤病、肛肠病等）辨证论治、内外治法的基本知识和手术操作一般技能，具备一定的处理外科疾病的能力。。

19.《药膳食疗》：建议开设64学时，4学分。

通过本课程的课堂讲授，要求学生掌握中医药膳学的基本理论、基本知识与基本技能、熟悉及了解常用于药膳的食物及药物、一些药膳方的配方、制法、功效主治、方解等

20.《临床方剂应用》：建议开64学时，4学分。

通过方剂学的学习，使学生掌握150首左右常用方剂的组成、用法、主治、配伍意义及其加减运用，引导学生掌握组方原理和配伍规律，培养学生具有分析、运用方剂和临床组方的能力，并为学习中医临床课程奠定基础。

21.《临床医学基础》：建议开设48学时，3学分。

介绍常见疾病的发生发展规律、诊断、治疗以及预防知识，使学生获得常见疾病的基本知识和技能，能对常见疾病做出确切初步的预防措施。

22.《营养与保健》：建议开设64学时，4学分。

将现代食品营养知识与中国传统饮食保健特点相结合，在概述食物营养素的基础上，以平衡膳食与合理营养、健康美容、常见疾病等的关系为主线，讲述了不同人群营养膳食的指南，常见果蔬和畜禽蛋乳水产品类食品及食疗保健的知识。

答案来源于:广西城市职业大学中医养生保健专业