德育工作放在首位，由教育副校长具体抓，每学期都制定德育工作计划，建立行之有效的德育工作制度，实行教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。有措施、方法、总结经验，学校在德育课的设置上要求突出针对性、时效性，始终坚持对学生进行爱国主义教育、职业道德和行为规范教育、心理健康教育和法制教育等；以为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点，开展了德育系列活动。定期和辖区派出所举办一些法制讲座等活动。办学近三十年来，学校没发生过重大事件，学校在本辖区没任何记过等处罚记录，犯罪率为零。思想品德课联系生活实际，各科教学均向学生渗透德育内容，寓德育于各科教学之中。积极开展社区教育活动，配合社区开展公民道德教育和社会文明活动。
学校自创建以来，已向社会输送毕业生26届，培养实用型人才3500多名，先后向中东、西亚、东南亚、北非等17个国家输送了590多名品学兼优的留学生。学校已与马来西亚、埃及、约旦、孟加拉、苏丹等国高校达成派遣留学生的协议
担任阿拉伯语教师
毕业生遍布大江南北，不仅在全国各地的阿拉伯语学校、幼儿园中成为骨干教师和领导，也有很多在国家大中专院校和学术机构担当学术带头人。
担任翻译
在经贸领域，校毕业生不仅活跃在国内的广州、浙江，北京、深圳等地，更有一大批毕业生在中铁总公司、中石油、中石化、华为电子、中建等集团公司驻沙特阿拉伯、科威特、阿联酋、叙利亚、伊拉克、巴基斯坦等国外项目部担任专职翻译和行政主管，为促进祖国与这些国家的经济、文化交流作出了应有的贡献。
学校在依法制定各项章程的基础上，进一步建立和完善了各项管理制度。制定了一系列《评价制度》和《考评办法》，得到了学生和教师们的认可；每学年进行一次考评大会。民主评出“优秀教育工作者”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀职工”、“优秀学生”、“优秀班干部”等，并给予相应的奖励。
学校以“质量求生存，以特色谋发展，走特色发展之路。”为立校之本，不断深化教育教学改革，全面提高教学质量。为国家和民族培育了一大批德才兼备的优秀人才，受到社会各界的一致好评，《甘肃日报》、《兰州晚报》、《民族报》、《宝鸡日报》，中央电视台、甘肃电视台等报纸和媒体作了相关报道。中国民办教育家协会、中国国际贸易促经委员会等单位给予了专题报道。
为了进一步提高教师科研水平，以科研促教学，为校园创造出教学相长、研究创新的氛围，定期举办教师说课、评课和观摩课。一是加强与州内公办学校的联系与协作，到临夏回中、河州中学学习观摩英语课和语文课教学；聘请《教育学》和《教育心理学》专家到我校为教师讲学，从中汲取经验，取长补短。二是加强与省内大专院校的联系，定期不定期邀请兰州大学、西北民族大学专家、教授进行专题讲座，不断吸收和采用新的教学方法和教学理念，提高教师专业素质。三是加强在校教师队伍的再培训，派遣教师到国内外高校进修深造，现有国内攻读博士的1人，沙特攻读硕士研究生的5人，马来西亚攻读博士和硕士的6人，泰国攻读硕士研究生的3人；四是鼓励老师不断更新教育理念，树立科学教育观，在教学的同时，积极参与研究，教研室要求每位老师要结合切身的教学体会，总结教学和管理中的工作经验，每学期出版一期《中阿教研》，作为教师相互学习、交流的平台。
学校重视校园文化建设，校园环境优美，育人气氛浓；第二课堂内容丰富，形势多样；每学期都安排一些演讲会、专题讲座、文艺、体育等活动；深受师生欢迎和社会的好评。积极参加州市举办的大型文体表演、比赛活动。2006年获得中国民办教育家协会、中国教育家协会颁发的“依法办学诚信学校”奖，2008年被评为“临夏州教育系统”先进集体奖，同年被评为“甘肃省第八届全民健身月活动”先进单位奖。值得一提的是，在2011年5月由临夏州教育局主办，州民族学校承办的“全州首届阿拉伯语技能大赛”中，临夏外国语校学生获得了两个一等奖、一个二等奖、三个三等奖的优异成绩。
临夏外国语学校位于临夏市红园新村，初创于1978年，1989年根据甘肃省教委（1988）154号文件精神，经临夏市教育局局务会议研究同意，报州教育局批准[临州教发1989(12)号]，正式批准成立临夏中阿学校[临市教发1989(36)号]。
甘肃省临夏外国语学校（原临夏中阿学校），2007年，经过州市教育部门多次检查、指导，学校严格按照国家规定，调整开设课程，根据形势发展的需求，报请临夏市教育局同意，并经州教育局依照民办教育促进法的规定，批准更名为临夏外国语学校。
学校占地面积10500平方米，建筑面积13624平方米。在校生1224人，分别来自甘肃、青海、陕西、宁夏、河南、山西、湖北、浙江、新疆、吉林、内蒙、海南、西藏等省市区；有34个教学班，教职员工133名，其中专职教师89人，大专学历的有12人，本科学历的有36人，硕士学位的有5人。
学校的主要资金来源是董事会自筹、社会捐款以及学生学费三部分。学校实行董事会领导下的校长负责制。
根据《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》的规定，全面贯彻执行党的教育方针、政策，努力实践“三个代表”重要思想，全面实施素质教育，落实《民办教育促进法》精神，坚持正确的办学方向，牢固树立质量意识、特色意识、创新意识，积极主动地为构建和谐社会，发展经济和提高技术服务，为促进就业和再就业服务，为农业、农村、农民服务，为推进西部大开发服务。
加强“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德教育，加强文化基础教育、职业能力教育和身心健康教育，注重培养受教育者的专业技能、钻研精神、务实精神、创业精神、创新精神和创业能力；兴办民族教育，提高民族素质，发展民族经济，给广大辍学、待业的有志青年重返校门的机会，为国家培养有理想、有道德的外语专业人才。
为推进教育改革的进一步深入，探索教育发展的新路子，充分挖掘社会教育资源，为西部地区特别是西部民族地区，培养各层次的应用型人才。西北民族大学外国语学院经充分论证，在考察了该校的办学软硬件教学条件后，认为已具备了一定的办学实力和条件，生源组成应是参加当年统考低控制分数线之上录取的考生或参加的高中毕业生或同等学历的考生，经双方协商，报州教育局备案，联合开办高等教育应用型阿拉伯语专科专业。同时学校将取得“全国计算机等级考试”一级证书作为学生毕业条件之一。