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甘肃省财政学校电子商务专业招生对象
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甘肃省财政学校电子商务专业招生对象
甘肃省财政学校电子商务专业简介招生对象
技校网
更新时间:2021-06-13 11:08:00
解决时间:2019-02-23 22:21
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一、 招生对象
初中毕业生或具有同等学力者
二、学习年限
技校网数据中心 2019-02-23 22:21
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电子商务专业
电子商务源于英文ELECTRONIC COMMERCE,简写为EC。顾名思义,其内容包含两个方面,一是电子方式,二是商贸活动。 <br> 电 子商务指的是利用简单、快捷、低成本的电子通讯方式,买卖双方不谋面地进行各种商贸活动。 电子商务可以通过多种电子通讯方式来完成。简单的,比如你通过打电话或发传真的方式来与客户进行商贸活动,似乎也可以称作为电子商务;但是,现在人们所探 讨的电子商务主要是以EDI(电子数据交换)和INTERNET来完成的。尤其是随着INTERNET技术的日益成熟,电子商务真正的发展将是建立在 INTERNET技术上的。所以也有人把电子商务简称为IC(INTERNET COMMERCE)。 <br> 从贸易活动的角度分析,电子商务可以 在多个环节实现,由此也可以将电子商务分为两个层次,较低层次的电子商务如电子商情、电子贸易、电子合同等;最完整的也是最高级的电子商务应该是利用 INTENET网络能够进行全部的贸易活动,即在网上将信息流、商流、资金流和部分的物流完整地实现,也就是说,你可以从寻找客户开始,一直到洽谈、订 货、在线付(收)款、开据电子发票以至到电子报关、电子纳税等通过INTERNET一气呵成。 <br> 要实现完整的电子商务还会涉及到很多方面,除了买家、卖家外,还要有银行或金融机构、政府机构、认证机构、配送中心等机构的加入才行。由于参与电子商务中 的各方在物理上是互不谋面的,因此整个电子商务过程并不是物理世界商务活动的翻版,网上银行、在线电子支付等条件和数据加密、电子签名等技术在电子商务中 发挥着重要的不可或缺的作用。 ... ...
专业介绍
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甘肃省财政学校电子商务专业招生对象
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2020年甘肃省财政学校电子商务专业
6、电子商务专业本专业培养具备现代管理和信息经济理念,掌握信息技术和电子服务综合技能,具有扎实的专业基础和良好的知识结构,具备一定的互联网创新创业素质,能适应现代社会商务运营、专业管理和技术服务需要的复合型、应用型、创新型专业人才答案来源于:2020年甘肃省财政学校招生简章
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甘肃省财政学校电子商务专业培养目标
三、培养目标培养适应经济社会发展和行业变化的需要,德、智、体全面发展,以完善人格为根基,具有良好的职业道德和行业规范,掌握必需的文化基础知识,具有相应的综合职业能力,适应各行业和各企业有关电子商务发展需要的,能胜任市场营销(网络营销)、仓储物流、客户服务、网站维护、(外贸)单证处理等相关职业岗位群工作的、技能型应用性中初级专门人才。
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甘肃省财政学校电子商务专业人才规格
五、人才规格(一)职业素养1.遵纪守法、爱岗敬业、认真负责、踏实肯干、为所在单位创造效益;2.根据工作需要不断学习新知识、新技术、新方法,有一定创新意识;3.立足本职岗位、明确工作目标、较强的执行能力,争取保质超额完成任务;4.尊重所有的人及文化传统;冲突当中控制个人情感;较强的沟通与合作能力。(二)专业知识和技能1.较强的电子商务信息检索、搜集、制作与发布
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甘肃省财政学校电子商务专业专业知识和技能
(二)专业知识和技能1.较强的电子商务信息检索、搜集、制作与发布的能力;2.较强的产品与服务的市场营销、网络营销能力;3.较强的小型电子商务系统的运行与维护;4.初步的电子商务项目计划与管理能力;5.初步依据组织现状,制订电子商务应用计划与实施,促进组织发展的能力;6.了解电子商务的发展现状与发展趋势,具有获取新知识的能力。
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甘肃省财政学校电子商务专业师资力量
七、师资力量现有一支知识结构、学历结构、年龄结构合理,素质较为精良的教师队伍。教职工92人,其中专职教师68人,教师学历全部达标,专职教师中硕士以上学历10人,高级讲师25人,讲师33人,双师型教师30人,教师队伍整体结构合理、发展趋势良好,省级骨干教师10人,研究生30人。学校坚持以学生为本,以教师为主体。加强对教师队伍的实践教学培养和建设。定期安排教师进
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甘肃省财政学校电子商务专业职业素养
(一)职业素养1.遵纪守法、爱岗敬业、认真负责、踏实肯干、为所在单位创造效益;2.根据工作需要不断学习新知识、新技术、新方法,有一定创新意识;3.立足本职岗位、明确工作目标、较强的执行能力,争取保质超额完成任务;4.尊重所有的人及文化传统;冲突当中控制个人情感;较强的沟通与合作能力。
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甘肃省财政学校电子商务专业竞赛成果
2、竞赛成果在“中等职业学校技能大赛”电子商务技能项目比赛中,我校学生获2012年省级一等奖,国家三等奖;获2013年省级一等奖,国家三等奖;2014年市级三等奖。
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