1.学前教育专业
培养目标：培养培养德、智、体、美、劳全面发展，具备学前教育专业知识，学有专长，能够胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。
课程设置：公共基础课包括语文、数学、英语、职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、计算机应用基础、体育与健康、自然科学基础；专业核心课程包括幼儿卫生与保健、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿文学、幼儿园活动设计与指导、舞蹈、音乐、美术。
就业方向：本专业毕业生主要面向城乡各级各类幼儿园、早教结构，从事学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)、幼儿园保育、教育等工作。
2.电子技术应用
培养目标：培养培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识；具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。
课程设置：公共基础课包括语文、数学、英语、物理、化学、职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、计算机应用基础、体育与健康；专业核心课程包括机械制图、电工电子技术与技能、机械基础、PLC应用技术、电机与拖动、安全用电、工厂供电。
就业方向：机电一体化技术专业应用领域广泛，本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的的设计、制造、安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。
3.工程测量专业
培养目标：培养培养德、智、体、美、劳全面发展，适应我国现代化建设需要，面向城镇建设、国土资源、水利、交通、农业、环保、地质、矿山等部门，能够从事地形测量、工程测量、控制测量、地籍测量等方面的高素质、高技能的应用型人才。专业方向可分为工程测量、建筑工程施工、工程造价。
课程设置：公共基础课包括语文、数学、英语、物理、化学、职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、计算机应用基础、体育与健康；专业核心课程包括工程制图、工程测量基础、建筑材料、地籍测量、控制测量、GPS测量。
就业方向：本专业毕业生主要面向城镇建设、国土资源、水利、交通、农业、环保、地质、矿山等部门，从事工程勘测设计、地形地籍测量、数字测绘、道路施工放样、工程项目概预算及招标、测绘仪器营销与维护、工程项目施工管理等方面的技术服务工作。
4.护理专业
培养目标：培养培养德、智、体、美、劳全面发展，具有现代护理理论、丰富的人文社会知识，掌握各科临床护理基本理论、基本知识与基本技能的，从事临床护理和保健指导、宣传工作，适应我国社会主义现代化建设需要的高素质应用型、技能型专门人才。
课程设置：公共基础课包括语文、数学、英语、医用化学、职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、计算机应用基础、体育与健康；专业核心课程包括解剖学基础、生理学、病理学、护理学基础、内科护理、外科护理。
就业方向：本专业毕业生主要面向各级医疗卫生单位（医院、家庭、社区护理及个体诊所等）、计划生育机构、卫生保健、预防等机构等单位，从事临床护理工作、社区、家庭护理宣教工作、护理教学和保健指导、预防、计划生育及相关工作等。
5.动物医学专业
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，为“三农”服务，热爱祖国，有良好的职业道德和敬业精神，适应社会主义市场经济发展需要，将动物生产、动物疾病诊治、牧场管理等技能集于一身的复合型专业高等技术人才和高素质的实用型人才。
课程设置：公共基础课包括语文、数学、英语、职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、计算机应用基础、体育与健康；专业核心课程包括化学、遗传学基础、植物生产与环境、动物营养与饲料、兽医基础、牛羊病基础、畜禽繁育技术、中兽医基础。
就业方向：本专业毕业生主要面向县乡级兽医行政部门、动物防检站、动物屠宰企业、动物疾控中心、动物/宠物医院、大型规模养殖企业、饲料企业和兽药企业等企事业部门或单位，从事动物疫病防治员、动物检疫检验员、兽医化验员、执业助理兽医、兽药技术员、饲料技术员、动物饲养管理、牧场经营管理等工作。
6.旅游服务与管理专业
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能，具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力，具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力，具有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神的高素质应用型人才。专业方向包括旅游服务与管理、酒店服务与管理、文秘、空中乘务、高速铁路客运乘务。
课程设置：公共基础课包括语文、数学、英语、职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、计算机应用基础、体育与健康；专业核心课程包括公共关系基础、应用文写作基础、酒店管理基础知识、旅游基础知识、普通话、旅游心理学、中国旅游地理。
就业方向：毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理、企业管理、酒店管理、旅游教学工作岗位，或进行旅游与休闲行业的自主创业；全国各大城铁和高铁站从事城市轨道交通行车组织、调度组织、客运组织及综合管理等工作；从事空中服务、机场地面服务部分岗位（货运、安检、票务）及相关基层管理工作。
近年来，学校秉承“文化+技能，升学+就业”的办学理念，结合实际，主动适应市场，以就业为导向，积极开展校企合作，加快基础设施和实训能力建设，并以“中高职一体化”和“三校生”高考为契机，重点办好学前教育、电子商务、旅游管理护理、工程测量等联办专业，力争把学校建设成为一所在校学生人数达到2000人、年培训人数达1000人、校园布局科学、实训设备完善、就业安置稳定、教学水平高、办学效益好的省级示范学校，成为全县初中毕业生实现梦想的摇篮和未来人生成功的加油站。
1.2015年考入本科院校学生名单：聂亮亮、张霞霞（兰州城市学院）蔡翻翻、蔡田田（陇东学院）李瑞瑞、陈霞红（天水师范学院）。
3.2016年考入本科院校学生名单：杨霞霞、成亚红、张小燕（陇东学院）蔺银龙（河西学院）孙慧慧（天水师范学院）李建强、吴丽娟（兰州交通大学）。
4.2017年共参加升学考试的学生共209人。其中通过转段测试升入大专院校的学生112人，参加三校生高考升入大专院校的学生97人。升学率100%
5.2018年共参加升学考试的学生共257人。其中通过单独招生考试和综合测评考试升入大专院校的学生175人，82人参加三校生高考其中包政堂同学和王转燕同学分别以606分和600分的高分超本科录取分数线。
培养目标：培养培养德、智、体、美、劳全面发展，具备学前教育专业知识，学有专长，能够胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。
课程设置：公共基础课包括语文、数学、英语、职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、计算机应用基础、体育与健康、自然科学基础；专业核心课程包括幼儿卫生与保健、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿文学、幼儿园活动设计与指导、舞蹈、音乐、美术。
就业方向：本专业毕业生主要面向城乡各级各类幼儿园、早教结构，从事学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)、幼儿园保育、教育等工作。
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能，具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力，具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力，具有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神的高素质应用型人才。专业方向包括旅游服务与管理、酒店服务与管理、文秘、空中乘务、高速铁路客运乘务。
课程设置：公共基础课包括语文、数学、英语、职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、计算机应用基础、体育与健康；专业核心课程包括公共关系基础、应用文写作基础、酒店管理基础知识、旅游基础知识、普通话、旅游心理学、中国旅游地理。
就业方向：毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理、企业管理、酒店管理、旅游教学工作岗位，或进行旅游与休闲行业的自主创业；全国各大城铁和高铁站从事城市轨道交通行车组织、调度组织、客运组织及综合管理等工作；从事空中服务、机场地面服务部分岗位（货运、安检、票务）及相关基层管理工作。
学校开展“中高职一体化”办学和“三校生”高考，为部分考不上大学的学生创造了圆大学梦的机会，实现以中高职一体化和三校生高考相结合的办学模式。学校先后被评为甘肃省学生资助先进单位、甘肃省德育示范校、市级平安单位、国防教育示范学校、教育工作先进集体、德育工作先进集体等多项荣誉，多次受到县委、政府的表彰。