甘肃定西地区漳县职业中等专业学校

学校十分重视学生的实训教学和技能教育，积极组织学生参加省、市、县技能大赛，2018年我校共有184人参加定西市中职生技能大赛，其中，26名同学获得一等奖，58名同学获得二等奖，100名同学获得三等奖；4名同学参加甘肃省技能大赛，其中，1名同学获得二等奖，3名同学获得三等奖。

近年来，学校秉承“文化+技能，升学+就业”的办学理念，结合实际，主动适应市场，以就业为导向，积极开展校企合作，加快基础设施和实训能力建设，并以“中高职一体化”和“三校生”高考为契机，重点办好学前教育、电子商务、旅游管理护理、工程测量等联办专业，力争把学校建设成为一所在校学生人数达到2000人、年培训人数达1000人、校园布局科学、实训设备完善、就业安置稳定、教学水平高、办学效益好的省级示范学校，成为全县初中毕业生实现梦想的摇篮和未来人生成功的加油站。

学校开展“中高职一体化”办学和“三校生”高考，为部分考不上大学的学生创造了圆大学梦的机会，实现以中高职一体化和三校生高考相结合的办学模式。学校先后被评为甘肃省学生资助先进单位、甘肃省德育示范校、市级平安单位、国防教育示范学校、教育工作先进集体、德育工作先进集体等多项荣誉，多次受到县委、政府的表彰。

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能，具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力，具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力，具有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神的高素质应用型人才。专业方向包括旅游服务与管理、酒店服务与管理、文秘、空中乘务、高速铁路客运乘务。

课程设置：公共基础课包括语文、数学、英语、职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、计算机应用基础、体育与健康；专业核心课程包括公共关系基础、应用文写作基础、酒店管理基础知识、旅游基础知识、普通话、旅游心理学、中国旅游地理。

就业方向：毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理、企业管理、酒店管理、旅游教学工作岗位，或进行旅游与休闲行业的自主创业；全国各大城铁和高铁站从事城市轨道交通行车组织、调度组织、客运组织及综合管理等工作；从事空中服务、机场地面服务部分岗位（货运、安检、票务）及相关基层管理工作。

漳县职业中等专业学校建于1988年，占地面积100亩，建筑面积33986平方米。是一所集中等职业教育、学历教育、劳务培训及职业技能鉴定为一体的综合性省级重点职业学校。现有教职工109人，其中外聘专业指导教师4人，建有学前教育、汽车应用与维修、护理、电子技术应用、工程测量等专业的实训室40个。近几年来，学生毕业后全部升入高等院校学习，升学率100%。经过多年的办学，学校积累了丰富的办学经验，开设了学前教育、护理、电子商务、工程测量、汽车应用与维修、旅游管理、电子技术应用等7个专业。其中电子技术应用被认定为市级中等职业学校骨干专业，旅游管理专业被定西市教育局认定为“一校一品”重点发展特色专业。

1.2015年考入本科院校学生名单：聂亮亮、张霞霞（兰州城市学院）蔡翻翻、蔡田田（陇东学院）李瑞瑞、陈霞红（天水师范学院）。

3.2016年考入本科院校学生名单：杨霞霞、成亚红、张小燕（陇东学院）蔺银龙（河西学院）孙慧慧（天水师范学院）李建强、吴丽娟（兰州交通大学）。

4.2017年共参加升学考试的学生共209人。其中通过转段测试升入大专院校的学生112人，参加三校生高考升入大专院校的学生97人。升学率100%

5.2018年共参加升学考试的学生共257人。其中通过单独招生考试和综合测评考试升入大专院校的学生175人，82人参加三校生高考其中包政堂同学和王转燕同学分别以606分和600分的高分超本科录取分数线。

培养目标：培养培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识；具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。

课程设置：公共基础课包括语文、数学、英语、物理、化学、职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、计算机应用基础、体育与健康；专业核心课程包括机械制图、电工电子技术与技能、机械基础、PLC应用技术、电机与拖动、安全用电、工厂供电。

就业方向：机电一体化技术专业应用领域广泛，本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的的设计、制造、安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。

培养目标：培养培养德、智、体、美、劳全面发展，具备学前教育专业知识，学有专长，能够胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的学前教育工作者。

课程设置：公共基础课包括语文、数学、英语、职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、计算机应用基础、体育与健康、自然科学基础；专业核心课程包括幼儿卫生与保健、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿文学、幼儿园活动设计与指导、舞蹈、音乐、美术。

就业方向：本专业毕业生主要面向城乡各级各类幼儿园、早教结构，从事学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)、幼儿园保育、教育等工作。