赣南师范大学掌握本专业的基本理论

2.掌握幼儿教育教学的规律，有较强的从事学前教育实践、研究和管理的能力；

3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；

4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；

5.了解国内外学前教育的发展动态；

6.掌握一种外国语，能够阅读本专业的外文专刊；

7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

8.至少掌握一门乐器的演奏技能。

（五十八）数学教育

一、培养目标和规格

1.培养规格：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，坚持党的基本路线，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观；具有爱国主义、集体主义、社会主义思想品格；有为国家富强、民族昌盛而奋斗、为社会主义现代化建设服务的志向和责任感；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有创业精神和健全的体魄。拥有专业的基本理论、基础知识，具备从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。

2.业务培养目标：本专业培养掌握数学学科的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和计算机知识解决一些实际问题，了解数学在科学和社会发展中的应用，具有现代教育观念，能适应21世纪教育教学改革，具备运用计算机和计算机网络等现代教学手段在初等学校进行数学教学的德、智、体、美等全面发展的初等教育教师和教学研究人员。

3.业务培养要求：本专业学生主要系统学习初等教育基本理论知识和数学学科的基本理论及方法，受到严格数学思维训练，掌握计算机基本知识，通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师职业素养。具体应获得的知识与能力：

（1）具有较好的数学基础，掌握数学学科的基本思想方法，能用所学的数学知识和计算机知识解决一些实际问题；

（2）掌握常用数学软件和计算机多媒体技术，具有使用计算机进行辅助教学、辅助管理的能力；

（3）具备良好的教师职业素养和从事初等数学教学的基本能力。具有现代教育思想观念，熟悉教育法规，掌握教育学、心理学基本理论以及数学教学理论；

（4）了解数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学学科的若干最新发展，了解数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法；

（5）胜任班主任工作，具有基本的教育教学组织能力、教育管理能力和教育科研能力，并具有自我完善和自我发展的能力。

（6）具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

（五十九）电子信息工程技术

一、培养目标

本专业培养有理想、有道德、守纪律，能自觉地为社会主义物质文明和精神文明服务的、全面发展的、具有电子信息技术的基本理论和基本技能，能从事电子信息产品的设计、生产工艺、销售维护及管理工作的高级技能型技术人才。

二、培养要求

1.掌握本专业所必需的数理、电路分析、电子技术基础、计算机语言、微机原理与应用、现代电子电路与技术等基础理论知识；

2.掌握本专业的专业技术知识和技能，能运用所学理论知识和技能在生产第一线从事本专业的设计、运行、维护、检修等实际工作，具有分析、解决一般技术和业务问题的能力与初步的管理能力；

3.具有一定的英语水平，具有借助工具书阅读本专业英文资料的能力。

（六十）工业分析与检验

一、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，能熟练掌握分析检测的基本理论和基本技能，对分析检测结果的准确性进行综合判断；了解产品质量的相关法律法规，能在化工、食品、商检、海关、技术监督、环境保护等行业和质量检测部门从事分析检测及质量管理工作的应用型人才。

具体培养要求：有理想、有道德、守纪律，能自觉地为社会主义物质文明和精神文明服务；掌握分析检测与检验专业必需的基本理论、基本技能，具有一定的分析问题、解决问题的能力；具有健壮的体魄。

二、培养规格

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握扎实的分析检测与分析专业基本理论、基本知识和基本技能；

2.熟悉与分析检测与质量管理专业相关的法规与标准，具备在质检机构从事分析检测和质量管理工作的能力；

3.了解国内外分析检测与检验领域的发展动态，具有一定的创新能力和自学能力；

4.掌握资料查询、文献检索以及运用计算机等现代技术获取相关信息的基本方法。

答案来源于:赣南师范大学专业介绍