赣南师范大学具有扎实的英语语言基础知识

5.具有扎实的英语语言基础知识，能阅读本专业外文书刊。具有娴熟的现代教育技术应用能力，拥有熟练运用多种手段和方法获取、解释、评估、管理和利用信息的能力。普通话须达到国家语委规定的等级标准。

6.具有良好的艺术修养和一定的艺术表现能力；具有良好的心理素质、卫生习惯和卫生保健知识，热爱劳动、身心健康。

（五十二）小学教育（数学）

一、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，学有专长，具有现代教育理念，深厚的教育基本理论素养，掌握小学数学教育专业知识，能够胜任小学数学和科学教育、教学工作，并具有一定的科研、管理能力和创新精神的适应21世纪需要的高素质小学数学和科学教师。

二、培养规格

本专业学生在学习教育科学基本理论和基础知识、受到教育科学研究的基本训练的基础上，还要掌握从事小学数学与科学教育教学的基础知识和基本技能。

具体的培养质量规格如下：

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱小学教育事业，具有良好的思想品德、政治素养、社会公德和教师职业道德以及求实创新精神。

2.具有扎实、宽厚的文化科学知识，具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能，掌握系统的小学教育理论知识和教育的基本规律。

3.具有良好的表达能力和组织协调能力，可担任小学数学课程的教学，承担活动课教学，兼教小学科学课程，胜任班主任工作，具有基本的教育教学能力、教育管理能力和教育科研能力，并具有自我完善和自我发展的能力。

4.熟悉小学教育事务，能对小学教育问题进行研究，了解国内外基础教育发展的前沿与动态。

5.具有扎实的英语语言基础知识，能阅读本专业外文书刊。具有娴熟的现代教育技术应用能力，拥有熟练运用多种手段和方法获取、解释、评估、管理和利用信息的能力。普通话须达到国家语委规定的等级标准。

6.具有良好的艺术修养和一定的艺术表现能力；具有良好的心理素质、卫生习惯和卫生保健知识，热爱劳动、身心健康。

（五十三）小学教育（英语）

一、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，学有专长，具有现代教育理念，深厚的教育基本理论素养，掌握小学英语教育专业知识，能够胜任小学英语教育、教学工作，并具有一定的科研、管理能力和创新精神的适应21世纪需要的高素质小学英语教师。

二、培养规格

本专业学生在学习教育科学基本理论和基础知识、受到教育科学研究的基本训练的基础上，还要掌握从事小学英语教育教学的基础知识和基本技能。

具体的培养质量规格如下：

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱小学教育事业，具有良好的思想品德、政治素养、社会公德和教师职业道德以及求实创新精神。

2.具有扎实、宽厚的文化科学知识，具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能，掌握系统的小学教育理论知识和教育的基本规律。

3.具有良好的表达能力和组织协调能力，可担任小学英语课程的教学，承担活动课教学，胜任班主任工作，具有基本的教育教学能力、教育管理能力和教育科研能力，并具有自我完善和自我发展的能力。

4.熟悉小学教育事务，能对小学教育问题进行研究，了解国内外基础教育发展的前沿与动态。

5.具有扎实的英语语言基础知识，熟练掌握英语听、说、读、写、译等基本技能，能用英语组织课堂教学和课外活动。具有娴熟的现代教育技术应用能力，拥有熟练运用多种手段和方法获取、解释、评估、管理和利用信息的能力。普通话须达到国家语委规定的等级标准。

6.具有良好的艺术修养和一定的艺术表现能力；具有良好的心理素质、卫生习惯和卫生保健知识，热爱劳动、身心健康。

（五十四）语文教育

一、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，具有汉语言文学方面系统知识和专业技能，能够在中小学从事语文教学工作的教师，以及能够在文化、新闻及其他传媒机构和党政机关、企事业单位从事文字工作的、德智体全面发展的高素质高技能人才。

二、培养要求

1.热爱祖国，拥护党的基本路线，具有良好的思想品德和人文素养，具有实事求是、勤奋创新的科学精神和团结合作的团队精神。

2.具有扎实的汉语言文学基础知识，具有独立获取知识与信息的能力，独立处理各种语言材料的能力，解读和分析文学作品的能力，良好的口语和书面表达能力，较强的分析综合能力。

3.具有现代教育教学观念，掌握基本的教育教学理论和规律，以及现代教学方法与手段，具备从事教育教学工作的能力。

4.具备一定的计算机和外语应用能力，熟练使用普通话参加普通话水平测试，并达到相应等级要求，具有独立获得知识和信息的能力。

5.具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全的心理和健康的体魄。

（五十五）英语教育

一、培养目标

本专业培养为人师表，德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的英语语言基础知识、语言教学基本技能和现代化教育技术应用能力，并知晓英语国家风俗习惯和语言背景知识，了解国际贸易、企业管理以及市场营销等方面初步知识，能够胜任中、小学英语教学、对外贸易基础工作等方面的专门人才。

二、培养要求：

1.对英语语音、语法、词汇等方面有较系统的了解，掌握一定的语言文学和文化基本知识，

2.能用比较准确、流利地英语进行日常交谈、组织课堂教学及有关教学讨论，语音规范、表达完整。

3.能用英语进行写作，行文得体，语言流畅，无大的语法错误；能翻译一般性的文教、政治、文学和科普类文章，译文基本正确、通顺。

4.对西方国家特别是英美国家的历史、地理、文教、风俗和社会有较深入的了解。

5.具有现代教育观念，掌握基本的教育理论和教育规律，掌握现代化的教学方法和教育手段。

6.熟悉常用的工具书、参考书，有较强的自学能力，有独立从事中、小学和幼儿英语教学和教学调查、教学改革的能力

7.熟练地运用现代信息技术和教育技术。

（五十六）园艺技术

一、培养目标

园艺技术专业以“市场需求”为导向，培养具备生物学和园艺学的基本理论知识和熟练的专业实践技能，以从事园艺（果树、蔬菜、花卉）行业商品生产、技术推广、产品研发等复合应用型专业技术人才。

具体培养要求：有理想、有道德、守纪律，能自觉地为社会主义物质文明和精神文明服务；掌握园艺技术专业必需的基本理论、基本技能，具有一定的分析问题、解决问题的能力；重点培养学生掌握园艺应用实践技术，毕业后即能成为该行业的专业技术人才。

二、培养规格

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.系统掌握生物学和园艺学基本理论和基本实验技能；

2.掌握果树、蔬菜和花卉高产、优质、高效和无公害生产的现代技术，优良品种选育及扩繁技术，产品采后商品化处理技术等应用技能；

3.了解国内外园艺技术领域的发展动态，具有一定的创新能力和自学能力；

4.掌握资料查询、文献检索以及运用计算机等现代技术获取相关信息的基本方法。

（五十七）学前教育

一、培养目标

本专业培养面向21世纪的主动适应我国社会经济发展和学前教育需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有创新精神和实践能力的，能够在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育管理人员以及其他有关机构的幼儿教育工作者。

二、培养规格

（一）德育方面

1.热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；

2.具有爱国主义、集体主义、社会主义觉悟和良好的思想品德与修养；

3.具有良好的职业道德和踏实肯干的敬业精神，热爱儿童，热爱学前教育事业。

（二）智育方面

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能；

2.掌握幼儿教育教学的规律，有较强的从事学前教育实践、研究和管理的能力；

3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；

4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；

5.了解国内外学前教育的发展动态；

6.掌握一种外国语，能够阅读本专业的外文专刊；

7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

8.至少掌握一门乐器的演奏技能。

（五十八）数学教育

一、培养目标和规格

1.培养规格：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，坚持党的基本路线，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观；具有爱国主义、集体主义、社会主义思想品格；有为国家富强、民族昌盛而奋斗、为社会主义现代化建设服务的志向和责任感；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有创业精神和健全的体魄。拥有专业的基本理论、基础知识，具备从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。

2.业务培养目标：本专业培养掌握数学学科的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和计算机知识解决一些实际问题，了解数学在科学和社会发展中的应用，具有现代教育观念，能适应21世纪教育教学改革，具备运用计算机和计算机网络等现代教学手段在初等学校进行数学教学的德、智、体、美等全面发展的初等教育教师和教学研究人员。

3.业务培养要求：本专业学生主要系统学习初等教育基本理论知识和数学学科的基本理论及方法，受到严格数学思维训练，掌握计算机基本知识，通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师职业素养。具体应获得的知识与能力：

（1）具有较好的数学基础，掌握数学学科的基本思想方法，能用所学的数学知识和计算机知识解决一些实际问题；

（2）掌握常用数学软件和计算机多媒体技术，具有使用计算机进行辅助教学、辅助管理的能力；

（3）具备良好的教师职业素养和从事初等数学教学的基本能力。具有现代教育思想观念，熟悉教育法规，掌握教育学、心理学基本理论以及数学教学理论；

（4）了解数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学学科的若干最新发展，了解数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法；

（5）胜任班主任工作，具有基本的教育教学组织能力、教育管理能力和教育科研能力，并具有自我完善和自我发展的能力。

（6）具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

（五十九）电子信息工程技术

一、培养目标

本专业培养有理想、有道德、守纪律，能自觉地为社会主义物质文明和精神文明服务的、全面发展的、具有电子信息技术的基本理论和基本技能，能从事电子信息产品的设计、生产工艺、销售维护及管理工作的高级技能型技术人才。

二、培养要求

1.掌握本专业所必需的数理、电路分析、电子技术基础、计算机语言、微机原理与应用、现代电子电路与技术等基础理论知识；

2.掌握本专业的专业技术知识和技能，能运用所学理论知识和技能在生产第一线从事本专业的设计、运行、维护、检修等实际工作，具有分析、解决一般技术和业务问题的能力与初步的管理能力；

3.具有一定的英语水平，具有借助工具书阅读本专业英文资料的能力。

（六十）工业分析与检验

一、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，能熟练掌握分析检测的基本理论和基本技能，对分析检测结果的准确性进行综合判断；了解产品质量的相关法律法规，能在化工、食品、商检、海关、技术监督、环境保护等行业和质量检测部门从事分析检测及质量管理工作的应用型人才。

具体培养要求：有理想、有道德、守纪律，能自觉地为社会主义物质文明和精神文明服务；掌握分析检测与检验专业必需的基本理论、基本技能，具有一定的分析问题、解决问题的能力；具有健壮的体魄。

二、培养规格

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握扎实的分析检测与分析专业基本理论、基本知识和基本技能；

2.熟悉与分析检测与质量管理专业相关的法规与标准，具备在质检机构从事分析检测和质量管理工作的能力；

3.了解国内外分析检测与检验领域的发展动态，具有一定的创新能力和自学能力；

4.掌握资料查询、文献检索以及运用计算机等现代技术获取相关信息的基本方法。

答案来源于:赣南师范大学专业介绍