7、环境和可持续发展：理解环境保护和可持续发展理念，能够评价复杂数字媒体软件工程实践对环境、社会与文化可持续发展的影响。8、职业规范：具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守软件工程职业道德和规范，特别是理解并遵守数字媒体技术行业的职业道德与职业规范。9、个人和团队：理解基于多学科专业人才协同设计与开发数字媒体技术复杂软件系统的重要性与意(阅读详细内容)

2022年桂林电子科技大学动画专业数字媒体综合设计创新能力

5、数字媒体综合设计创新能力：掌握动画与数字媒体整合设计知识，理解数字娱乐设计的基本概念和设计思想，结合动画、游戏与流行文化的发展趋势，进行数字娱乐产品设计的能力；6、前沿的设计创新理念：同步时代信息，紧跟技术革新，掌握先进的信息检索技术，了解本学科的前沿发展趋势，具有同时代的设计潜意识和敏锐的设计判断力；7、持续的知识更新能力：具备知识获取和更新、自主学习(阅读详细内容)

2022年桂林电子科技大学数字媒体技术专业工程知识

1、工程知识。掌握数字媒体技术相关的数学和自然科学知识，掌握数字媒体技术基础和专业知识，并能用于解决数字媒体软件与系统设计与开发的复杂问题。2、问题分析。掌握数媒体技术的科学思维方法，能结合数学、自然科学和数字媒体技术的基本原理，识别和表达数字媒体软件的设计、开发和运维中的复杂问题，并通过文献研究、市场调研和项目化开发训练等途径进行分析，获得有效结论。3、设(阅读详细内容)

2022年桂林电子科技大学数字媒体技术专业研究

4、研究。能够基于数字媒体技术原理并采用工程化科学方法对复杂数字媒体系统问题进行研究、设计和开展项目化实验，有效获取实验与测试训练数据并进行分析综合，获得技术性、方法性、适应性、文化性和科学性等方面有价值的研究与应用性结论。5、使用现代专业工具：能够针对数字媒体复杂系统的分析、设计与开发，有效选择与使用基于设计、编程、集成以及相应的软/硬件专业工具，进行复杂(阅读详细内容)

2022年桂林电子科技大学数字媒体技术专业培养目标

二、培养目标培养适应地方和行业需求，道德文化素养高，社会责任感强，具备创新精神，能够在数字媒体技术领域从事游戏、视觉媒体与多媒体网站的研究、设计、开发、运维等工作的高素质应用型工程人才。学生在毕业后5年左右能够达到的职业能力要求如下：1、具备社会责任感，理解并遵守职业道德规范，能够在数字媒体工程领域活动中，综合考虑对社会、健康、安全、法律、文化和环境等因素的(阅读详细内容)

2022年桂林电子科技大学数字媒体技术专业使用现代专业工具

5、使用现代专业工具：能够针对数字媒体复杂系统的分析、设计与开发，有效选择与使用基于设计、编程、集成以及相应的软/硬件专业工具，进行复杂数字媒体系统的设计、模拟、仿真、预测与运行维护，并能熟悉专业工具的局限。6、工程与社会：能够针对数字媒体复杂软件的解决方案和工程实践，综合考虑社会、管理、法律、经济以及文化产业等因素，理解数字媒体技术复杂软件的研发、应用与推(阅读详细内容)

2022年桂林电子科技大学数字媒体技术专业职业规范

8、职业规范：具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守软件工程职业道德和规范，特别是理解并遵守数字媒体技术行业的职业道德与职业规范。9、个人和团队：理解基于多学科专业人才协同设计与开发数字媒体技术复杂软件系统的重要性与意义，具有团队管理与协同能力和合作精神，能够在多学科背景下的项目团队中承担个体、团队成员及管理者的角色。10、沟通：能够就(阅读详细内容)

已解决问题

桂林电子科技大学数字媒体技术能够适应数字媒体技术发展，综合应用工程数理知识和数字媒体技术专业知识，对数字媒体技术领域的复杂工程问题提供解决方案

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