切换城市: 广东 其它

已解决问题

广东外语外贸大学法语专业注重对学生的语言实践能力的培养

广东外语外贸大学法语专业注重对学生的语言实践能力的培养
技校网 更新时间:2021-06-27 16:30:00 解决时间:2020-03-01 15:48

满意答案

4.注重对学生的语言实践能力的培养

一方面通过校际合作为同学们提供法国学习经历,另一方面积极与法国机构合作,为学生提供了更多的语言实践机会。2009年,法国领馆将法语文化月中的部分活动搬到了广外大的校园。在学校和西语学院的大力支持下,法语系发动各年级的学生,承办了“四国音乐会”、“法国岛屿作家系列讲座”、法语话剧“正午分割”等大型活动。法语学生积极参加华南地区的法语活动,多次在各种比赛中取得优秀的成绩。2013年2月,法语系承办了法国驻广州、香港、澳门总领馆主办的第四届“泛珠江三角洲地区演讲比赛”。2013年6月,法语系承办了CCTV法语大赛华南赛区分赛场的工作。在这一系列的活动中,法语学生全力以赴,在保证活动顺利举行的同时,也很好地促进了自身的成长和发展。

  技校网数据中心 2020-03-01 15:48

类似问题答案

广东外语外贸大学法语专业注重对学生的语言实践能力的培养
4.注重对学生的语言实践能力的培养一方面通过校际合作为同学们提供法国学习经历,另一方面积极与法国机构合作,为学生提供了更多的语言实践机会。2009年,法国领馆将法语文化月中的部分活动搬到了广外大的校园。在学校和西语学院的大力支持下,法语系发动各年级的学生,承办了“四国音乐会”、“法国岛屿作家系列讲座”、法语话剧“正午分割”等大型活动。法语学生积极参加华南地区(阅读详细内容)
广东外语外贸大学南国商学院网络与新媒体专业宽口径厚基础,注重学生综合能力培养
(一)宽口径厚基础,注重学生综合能力培养。本专业培养方案涵盖五大学科领域:传播学、计算机科学与新媒介技术、心理学、营销学及艺术设计,强调外语技能,注重对学生综合能力培养:1、动脑能力:能运用新媒体思维,适应新媒体的互动、快速变革和分工专业化特点,洞察新媒体的内部传播肌理和外部动态趋势。2、动手能力:熟练使用新媒体传播技术,具有扎实的媒体内容生产及产品运营能力(阅读详细内容)
2017年广东外语外贸大学快乐英语夏令营思辨与升学:从小升初乃-大学保送生笔试、面试均对学生的英文思维能力、逻辑表达能力等方面提出了更高的要求。英文是思想表达的工具;思辨是优秀学生的培养基
⑤思辨与升学:从小升初乃至大学保送生笔试、面试均对学生的英文思维能力、逻辑表达能力等方面提出了更高的要求。英文是思想表达的工具;思辨是优秀学生的培养基。中小学生“精品英文思辨训练营”(十五天)项目名称招生对象课程设置学习目标师资学费报名缴费小学英文思辨班暑期后升小学四年级、五年级、六年级者1、外教听说活动;2、趣味阅读;3、小小演说家;4、趣味论坛;5、辩论(阅读详细内容)
2013年广东外语外贸大学攻读全日制翻译硕士专业学位(MTI)招生指南(英语、法语、日语)MTI教育中心全日制MTI的培养目标是什么?与学术型研究生教育有什么区别?
二、全日制MTI的培养目标是什么?与学术型研究生教育有什么区别?答:MTI是旨在培养具有过硬的综合素质、良好的职业道德,并且具有较强的语言运用能力,熟练的翻译技能和宽广的知识面,能胜任不同专业领域所需的“专业化、应用型、高层次”的翻译人才。学术型研究生教育主要是以培养教学和科研人才为主。答:MTI是旨在培养具有过硬的综合素质、良好的职业道德,并且具有较强的语(阅读详细内容)
2012年广东外语外贸大学攻读全日制翻译硕士专业学位(MTI)招生指南(英语、法语、日语)MTI教育中心全日制MTI的培养目标是什么?与学术型研究生教育有什么区别?
一、全日制MTI的培养目标是什么?与学术型研究生教育有什么区别?答:MTI是旨在培养具有过硬的综合素质、良好的职业道德,并且具有较强的语言运用能力,熟练的翻译技能和宽广的知识面,能胜任不同专业领域所需的“专业化、应用型、高层次”的翻译人才。学术型研究生教育主要是以培养教学和科研人才为主。答:MTI是旨在培养具有过硬的综合素质、良好的职业道德,并且具有较强的语(阅读详细内容)
广东外语外贸大学法语专业办学历史悠久,覆盖了学士、硕士、博士三个层次的人才培养
1.办学历史悠久,覆盖了学士、硕士、博士三个层次的人才培养广东外语外贸大学法语语言文学专业成立于1965年,1981年经国家教委批准设立硕士研究生点,2003年经国务院学位办批准设立了博士点。1997年,法语专业被评为省级重点扶持学科,2000年被评为省重点学科C类学科,2002年被评为广东省名牌专业,2003年晋升为广东省重点学科,2006年再次被评为省重(阅读详细内容)
广东外语外贸大学审计学专业了解学科的理论前沿和发展态势,并具有一定的实践工作能力;
5.了解学科的理论前沿和发展态势,并具有一定的实践工作能力;(阅读详细内容)
广州大学土木工程学院深化教学改革,全面提升素质。深化课程内容的改革,注重科研与教学的结合及相互促进;深化实践教学改革,坚持“知识、能力、素质”协调发展,强化学生的创新能力、实践能力和团结协作能力的培养
(4)深化教学改革,全面提升素质。深化课程内容的改革,注重科研与教学的结合及相互促进;深化实践教学改革,坚持“知识、能力、素质”协调发展,强化学生的创新能力、实践能力和团结协作能力的培养。给排水科学与工程专业1991年开始招收本科生(广东省早),2003年获得华南地区第一个市政工程硕士学位授权点,2011年获得市政工程博士学位授予权;2012年获得市政工程博(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业