广东石油化工学院理学院教育与信息技术专业

本专业设教育软件工程和数字媒体两个方向。

1.培养目标

数字媒体：本专业方向致力于培养具备文化创意设计及跨领域整合设计的数字媒体设计人才；本专业是以数字媒体理论为基础，以数字媒体处理技术为研究对象的理科类专业，强调理论与实践并重，以产业人才需求为导向，重点培养学生良好的媒体素养以及综合利用主流技术进行媒体设计与创作（包括网站网页设计、平面广告设计、动画制作等）的能力。毕业生能在企事业单位尤其是文化创意产业行业从事网站设计与开发、网站管理与维护、平面设计、影视动画制作等工作。

教育软件工程：本专业方向致力于培养具备教育信息化设计与管理的教育软件人才；本专业以教育与学习理论为基础，以教育软件为研究对象，强调理论与实践并重，以教育软件市场需求为导向，重点培养学生良好的信息素养以及综合利用教学设计方法及主流软件技术进行教育软件开发与管理（教育软件设计、开发、测试和维护等）的能力。毕业生能在企事业单位尤其学校及教育培训机构从事教育软件项目分析与设计、资源制作与管理、网络课程设计与开发、管理与在线辅导等工作。

2.课程体系：

专业课程主要分为专业基础、专业领域课、专业选修课、实践教学环节、技能考证等五个模块。

专业基础课模块为学生学习教育与学习基础理论、信息技术基础技能的课程模块，初步培养学生电脑绘图、动画设计基础、媒体设计基础等基础技能。

专业领域模块为核心技能学习模块，侧重对网站设计与开发、影视动画制作、交互媒体设计等必备技能的培养与训练。

专业选修模块为适应学生个性化发展，提供了网站开发、影视动画进阶技能训练的学习课程，学生可根据个人的兴趣方向选修相应的课程。

实践教学模块包含对学生核心技能进行综合训练的课程，如网站设计综合实训、平面设计综合实训等，这些课程通常是在相应理论课程学习结束后专门停课1到2周单独进行。

技能考证模块是一个必修模块，要求学生在专业学习期间考取相应的专业技能资格证方可拿到相应的学分。

为了克服传统教学中普遍存在的理论与实践脱节、课程之间的缺乏衔接性；学生难以将专业知识应用于实际工作的弊端，切实提高学生的就业竞争力。在专业课程教学中采用“基于导师制的项目工作室”教学模式，将理论和实践有机融合，使学生的专业技能得到较好的训练。