广东省电子职业技术学校模式创新

　　学校依据学生“分流”人数设定班级。并会将近年来每个专业将来的“就业方向”、“对口岗位”、“薪资多少”、“起薪多少”告知学生，作为选专业时的参考。

　　教学上采用“项目管理”、“岗位定位”、“校企合作”、“专班培养”的全新教育培养方式，动态调整专业设置和人才培养方案（新生第一年不分专业，第二年再选择专业方向），着力培养学生的职业素养、职业能力和就业创业能力。每年6-9月，安排学生开展“百日实习”，采取嵌入式实践、实习方式，真正实现“宽基础、活模块、多元化”的教学模式改革。

　　学校实行半封闭式的科学化管理，注重学生的素质教育和人文关怀，开展““1+10”师生交友活动”、“学长启导活动”、“‘1+1’师生帮扶活动”等一系列学生管理形式，努力将学生打造成“四维公民”（学校公民、职业公民、社会公民和企业公民）。

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