本专业拥有专任教师23名,教授1名,骨干教师5名,中级职称10人,专任教师的双师素质比例达60%,专业带头人1名。到目前为止,本专业教师公开发表论文100余篇, 完成省级课题1项,在建市级课题1项,完成校级精品课程1门,完成校级课题4项。
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