经过多年的专业发展和探索,汽修专业不断积淀形成了其独特的教学模式,优化了人才培养过程,提高了教学质量,效果显著并对学生产生了深刻的影响。
特色一:形成“以赛促教,以赛促学”的专业特色
1.通过汽车检测维修技能大赛促进教学质量的提升,促进学生的学习动力。
2.鼓励学生参加各类省级汽车检测维修和新能源汽车技能大赛。
特色二:构建了“岗证课”一体化的人才培养模式
学校于2016年组织了教研小组,通过立项研究,构建了“岗证课”一体化的人才培养模式,依据汽修专业人才的职业素质要求,根据岗位工作任务设置教学内容,建立以工作过程为导向的教学模式,同时结合岗位所需证书的考试内容,重新整合课程内容,加强课程建设,实现一体化教学。根据岗证课一体化的要求确定岗位知识范围和基本技能,按汽修行业过程和岗位能力形成与拓展需要符合学生个性化发展的课程体系,清晰了人才培养教学的思路。我们将适时根据市场和社会需要,不断更新教学内容,改进教学方法,合理调整专业结构,大力推进精品专业、精品课程和教材建设。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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汽车检测与维修技术 | 广西水利电力职业技术学院 | 5 | -- |
汽车检测与维修技术 | 云南省曲靖市农业学校 | 3年 | -- |
汽车检测与维修技术 | 信阳技工学校原名河南省第六技工学校 | -- | -- |
汽车检测与维修技术 | 郑州交通职业学院 | 3 | -- |
汽车检测与维修技术 | 东莞南博职业技术学院 | -- | -- |
汽车检测与维修技术 | 保定职业技术学院 | -- | -- |
广东南方职业学院汽车检测与维修技术专业特色类似问题答案