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广东南方职业学院空中乘务专业特色

广东南方职业学院空中乘务专业专业特色
技校网 更新时间:2021-07-29 23:08:00 解决时间:2020-02-01 10:38

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五、专业特色

(一)先进的教学理念,面向市场需求办学:

强调教学与实际相结合,摆脱纸上谈兵式的教学模式,增强实践环节,极力缩短院校与职场的距离。紧盯特色专业,紧盯老百姓的观念(航空、机场、高铁、铁路、银行),紧盯热门行业,让学生“阳光、体面、高薪”安置,极大地增强了招生的吸引力。

为了培养学生的职业素养,本专业要求周一、周三、以及《空乘服务礼仪》课程时必须穿着专业制服上课。

(二)灵活多样的创新办学模式:

企业订单培养的人才培养模式。学院与中航国铁教育集团2+1的形式校企办学。前两年在校本部学习,第三年在中航国铁北京基地或广州白云国际机场实训、考证。签订订单培养协议,共建专业、共育人才,双方按照民航行业标准和专业岗位的职业能力,制定人才培养方案,在师资培训、实训基地建设、教学与学生管理共建共赢,培养更具职场适应能力与竞争力的航空服务人才。

  技校网数据中心 2020-02-01 10:38

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广东南方职业学院空中乘务专业优势
一、专业优势在“十二五”至”“十三五”期间,我国民航每年新增飞机将达到250架。国内主流航空公司空乘人员平均年薪在10万元人民币以上,国外航空公司空服人员的薪金水平更高,中国正处于“民航大国”向“民航强国”的伟大转变过程中。据权威预测,2012-2022年中国至少新增20多万名空服人员的工作岗位,民航空乘人员的队伍将超过40多万人,规模将是目前的5倍以上。目(阅读详细内容)
广东南方职业学院空中乘务先进的教学理念,面向市场需求办学
(一)先进的教学理念,面向市场需求办学:强调教学与实际相结合,摆脱纸上谈兵式的教学模式,增强实践环节,极力缩短院校与职场的距离。紧盯特色专业,紧盯老百姓的观念(航空、机场、高铁、铁路、银行),紧盯热门行业,让学生“阳光、体面、高薪”安置,极大地增强了招生的吸引力。为了培养学生的职业素养,本专业要求周一、周三、以及《空乘服务礼仪》课程时必须穿着专业制服上课。(阅读详细内容)
广东南方职业学院空中乘务教学条件
四、教学条件学校拥有满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、实训室和实训基地。有较好的多媒体计算机、投影设备、音响设备,互联网接入和WiFi环境,并具有网络安全防护措施。校内实训有专门的形体实训室和练功房、化妆塑造形象设计室、客舱服务训练舱、客舱应急处置训练舱、客舱酒水餐食服务室、中西餐摆台具实训室、酒吧实训室、特殊旅客服务室、具备客舱应急设备认知、客舱(阅读详细内容)
广东南方职业学院空中乘务灵活多样的创新办学模式
(二)灵活多样的创新办学模式:企业订单培养的人才培养模式。学院与中航国铁教育集团2+1的形式校企办学。前两年在校本部学习,第三年在中航国铁北京基地或广州白云国际机场实训、考证。签订订单培养协议,共建专业、共育人才,双方按照民航行业标准和专业岗位的职业能力,制定人才培养方案,在师资培训、实训基地建设、教学与学生管理共建共赢,培养更具职场适应能力与竞争力的航空服(阅读详细内容)
广东南方职业学院空中乘务师资队伍
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二、就业方向本专业对口航空公司和地铁公司,毕业就是就业。两年在校学生,第三年专业实习在航空公司。毕业生可到国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司及各大机场从事空中乘务、值机、货运、售票及登机等一线服务和管理岗位,也可在高铁、动车乘务、地铁等企事业单位从事相关工作。第三年由中航国铁教育集团推荐学生到广州、深圳、珠海、北京等相关企业或实训基(阅读详细内容)
2020年广东南方职业学院高铁综合维修技术专业特色
五、专业特色按照“校企共建、资源共享原则”以“生产车间”、“培训、实训一体化车间”等多种形式,配备多个集教学、培训、生产、技术服务于一体的共享型生产性校外实训基地,并以“真设备、真项目、真要求”的真实性集成,营造与生产工作现场相一致的职业教育环境,使校外实训基地成为学生职业技能和职业素质的训练中心,实现与企业的无缝对接。企业订单培养的人才培养模式。学院与中航(阅读详细内容)
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