广东南方职业学院计算机应用技术比赛获奖

2012-2019年，学生参加工业和信息化部人才交流中心负责主办的“蓝桥杯”多达319人次，获奖140人次，其中获得省一等奖的11人、二等奖38人、三等奖70人；国家二等奖的1人，国家三等奖的7人；参加多迪杯的学生人数达89人次，获奖28人次，其中获得一等奖的有3人，二等奖的有2人，三等奖的有17人。四、专业特色

经过多年的专业发展和探索，计算机应用技术专业不断积淀形成了其独特的教学模式，优化了人才培养过程，提高了教学质量，效果显著并对学生产生了深刻的影响。

特色一：形成“以赛促教，以赛促学”的专业特色

1.通过校企合作的形式，与多家企业联合举办各类软件技能、网络应用大赛，并针对企业所需人才方向来确定技能大赛的内容及主题。

2.通过鼓励学生参加各类全国性的计算机相关技能大赛。

特色二：“教学做一体，项目与岗位对接”的工学结合人才培养模式

该模式将教学过程划分为四个阶段：第一阶段，培养学生具备基本的专业素质和技能；第二阶段，培养学生掌握从事相应职业岗位所必备的核心能力；第三阶段，培养学生完成职业岗位典型工作任务的职业能力；第四阶段，顶岗实习、岗位实战，培养企业真正需要的“准职业人”。

通过四个阶段的培养，真正做到与就业岗位的零距离对接，使初学者更容易地进入专业角色，更快捷地成为工作岗位需要的职业人。本专业针对高职学生特点制定人才培养方案，因材施教，形成了以就业为导向，以提升学生技能为主线，从而全面提升学生素质。

特色三：校企共建面向岗位的综合项目实训体系

以鲜明的“项目群”对接明确“岗位群”，校企共建面向岗位的综合项目实训体系。在综合项目实训体系中引入企业的组织结构、员工考核办法、行业标准，校企双方共同制订、实施综合实训方案，共同指导学生进行仿真职业训练，指导学生完成企业项目开发。