特色一:实行专职教师和医院护士“双带头人”制度。按专业核心课程门数配备骨干教师,每门核心课程至少配备2名专职骨干教师,每名骨干教师作为主讲教师担任专业核心课程不得超过2门。同时骨干教师配置应考虑到专业核心课程实践教学需有兼职教师的要求。进入见习实习阶段,配备若干名实习医院兼职教师,对学生的专业课程和临床实习进行一对一专业指导。
特色二:充分利用校内实训室和实习基地培养学生动手能力
我校护理专业实训基地拥有6个实训室,可满足本专业校内实训。实训基地门类齐全,完全能够满足教学及学生校内实训教学活动。开设课间实训,综合集中实训满足学生综合职业能力培养的要求。
充分利用校企合作的实习基地、满足学生见、实习的需要,并注意学生职业能力的发展,使校企合作平台的资源成为理论与实操的一体化教学。本专业与省内多家医院签订了校外实训基地共建协议、实训项目的开发、人员培训等方面全面深度合作共建。明确了双方的责任与义务,确保学生实习质量。
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