广东科学技术职业学院移动互联应用技术专业人工智能方向专业人才培养定位

二、专业人才培养定位 立足珠海、面向珠三角洲地区软件和信息技术服务业，培养熟悉计算机基础知识，掌握智能感知应用技术、语音、图像识别技术、智能终端应用软件开发与维护等专业核心技能和知识，能从事AI应用开发与维护、智能终端系统开发与维护等工作，培养具有良好职业道德和综合素质的高素质技术技能型人才。 1、专业岗位及主干课程 专业培养AI应用开发、智能终端系统开发两个热门岗位所需的技术技能型人才，其中AI应用开发岗培养移动应用开发、图像识别、语音识别、智能算法容器化部署等能力，主干课程包括：OpenCV应用技术、机器学习原理与应用、语音识别应用技术、图像识别应用技术、人脸识别高级应用开发、智能算法容器化部署、移动应用开发等。智能终端系统开发岗培养嵌入式智能系统开发、人机交互应用开发等能力，主干课程包括：嵌入式智能系统开发、人机交互应用开发、机器学习原理与应用、智能感知技术及应用、无线通信技术等。 专业深化“异步式教学组织形式”改革，学生按照自己的兴趣爱好，从定位培养的岗位中选择一个岗位课程模块学习，移动互联专业异步式教学课程体系，如图2所示。

图2移动互联专业异步式教学课程体系 2、就业岗位 Ø AI应用开发工程师、Android开发工程师、智能终端系统开发工程师、智能终端系统集成与维护工程师、数据库管理员、数据库程序开发员（Java开发）。 Ø 本专业毕业后半年的平均月薪达5500元以上，高达1万元。 二、师资队伍 专业拥有一支结构合理、教学科研水平高、实践经验丰富的师资队伍，专任教师7人，其中教授1人、副教授、高级工程师3人，博士1人，硕士研究生2名，专任教师双师素质比达100%，中青年教师占比100%，职称结构、年龄结构合理。广东省高校“千百十工程”省级培养对象1名，广东企业科技特派员1名，广东省南粤优秀教师1名，广东省高等学校优秀青年教师1名，校级教学名师1名，校级巾帼文明先进个人2名。 三、实践条件 1、 本专业现有校内实训室基本情况 表1移动互联应用技术专业(人工智能方向)校内实训室一览表

序号	实训室名称	实训项目	设备配置
			主要设备名称	数量
1	移动互联应用程序开发实训室	移动应用开发项目、OpenCV应用项目、机器学习原理与应用项目、图像识别应用项目、人脸识别高级应用开发项目、智能算法容器化部署项目、语音识别应用项目	移动互联融合开发板 8位/32位单片机开发板 ARM11开发板 无线传感器模块组 无线通信模块组	71套
2	智能应用开发实训室	无线通信技术项目、机器学习原理与应用项目、嵌入式智能系统开发项目、人机交互应用开发项目	PC机	66台
3	移动互联综合项目实训室	综合项目实战	智能家居沙盘 智能车库沙盘 物联网温室大棚沙盘 无人机实训平台 无线智能小车平台 VR虚拟体验套件 智能服务机器人	90个研发工位