专业特色一:
融入工信部1+XWeb前端开发技能证书标准,以工学融合的方式开展专业教学,实现Web前端开发工程师人才培养与社会人才需求的零对接。
2019年获批教育部1+XWeb前端开发试点专业,开展以学生为主体,从就业需要和职业规划角度出发,不断完善基于1+XWeb前端开发标准的“工学融合”课程体系,以及保障课程体系实施的项目实战教学法。
1.设置1+XWeb前端开发课程体系-融合工信部1+XWeb前端开发证书和大湾区前端开发岗位需求
(1)语言:语言程序设计与实践(C、Java)、JavaScript语言、PHP;
(2)1+XWeb前端开发开发“书证融通”课程:关系数据库基础、网页设计、用户交互设计与实现、响应式开发技术、Web应用开发、前端高效开发框架与应用;
(3)Java程序员课程:程序设计基础、人工智能理论基础、面向对象程序设计、关系数据库基础、网页设计、linux系统基础与应用、JAVAWeb应用开发、数据库系统应用开发、数据结构与算法、物联网系统集成技术、计算机网络技术、基于框架的应用系统开发、框架应用实训;
(4)工程项目:Honey蛋糕商城等系统。
2.项目实战教学----毕业即具有实际项目开发经验
1+X工程师项目:
大二:“道一云”网站的前端页面等
大三:仿“京东商城”、Honey蛋糕商城等
Java工程师工程项目:
大二:Java聊天室系统等
大三:图书管理系统、易购商城等。
专业特色二:
形成校内常规赛、省赛、国赛不同层次级别的专业技能竞赛阶梯体系,提高学生的专业技能。
与专业相关的广东省职业技能大赛(“Web应用开发”、“H5交互融媒体”)、“蓝桥杯”、“中国软件杯”等比赛,已经成为与专业课程学习接轨的常规竞赛。通过竞赛培养学生良好的专业技能和策划、设计、演讲、沟通和合作方面的职业道德和素质,提高了学生的就业竞争力。
物联网应用方向学生作品:
基于本专业的办学特点,学生在两年持续不断实践技能训练的基础上,大三学生以项目组为单位开始进入Web前端开发工程师训练项目和Java程序员MIS系统训练项目,完成从学校到工作的完美过渡。
名称:在线网校学习平台【本项目获批校级立项、获批省级“双创”立项,已结题】
功能:。本系统主要功能是对于在线学习方面的课程教育、课程分享以及对学生在课程中的问题进行解答等
用途及优点:实现在线教育,方便用户摆脱传统学习方式,足不出户便能够在家学习目前流行的IT技术
名称:项目预算管理系统【本项目是微软“校园之星”决赛项目,获得第一名】
功能:本系统主要功能是依据实际情况,为企业在信息系统开发时进行预算分析,帮助企业控制预算、有效进行项目管理。
用途及优点:基于范例库推理,合理使用行业经验和数据分析模型(COCOMOII模型),根据项目运行环境为每个工作量乘数及规模因子确定等级,代入运算公式,得出项目的合理估算结构,为企业决策提供数据基础。
2011年12月,微软“校园之星”全国总决赛在大连举行,我院计应专业学生黄烨、谢繁荣、 邝栩祥组成的“思维奥”团队击败了北京理工大学、哈尔滨工业大学等传统本科强队,获得“软件开发”方向竞赛一等奖(第一名),赛后获得新浪新闻、大连电视台等多家媒体专访(http://edu.***.cn/l/2011-12-19/.shtml),展现了我院计应学生的风采。
校内工作室:
基于本专业的师资团队和优秀学生项目团队,联合校外企业(广州恒巨信息科技有限公司和广州好邻科技有限公司)创办校内工作室“物联网思维奥创新服务工作室”,获得学校资助9万元。获批至今,已完成横向项目到账16万元、软件著作权12项。通过校内工作室的锻炼,提高了参加项目研发师生团队的实际技能。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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计算机--计算机技术应用 | 周宁职业中专学校 | -- | -- |
计算机应用--计算机应用技术 | 健雄职业技术学校 | -- | -- |
计算机应用--计算机应用技术 | 健雄职业技术学校 | -- | -- |
计算机应用--计算机应用技术 | 广西石化高级技工学校 | -- | -- |
计算机应用、计算机网络技术 | 河南省经济管理学校 | -- | -- |
计算机类:计算机应用技术 | 福州英华职业学院 | 3 | -- |
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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物联网技术应用 | 青岛开发区职业中等专业学校 | 3-5年 | -- |
物联网应用技术 | 哈尔滨华夏计算机职业技术学院 | 3年 | -- |
物联网应用技术 | 江西应用工程职业学院 | -- | -- |
物联网应用技术 | 江苏信息职业技术学校 | 3 | -- |
物联网应用技术 | 焦作师范高等专科学校 | -- | -- |
物联网应用技术 | 绵阳职业中专 | -- | -- |
广东科学技术职业学院计算机应用技术专业物联网应用方向专业特色类似问题答案