二、课程目标1、爱好运动，积极参与各种体育运动，基本形成终身体育的意识和习惯，能测试和评价自身体质健康状况，编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化欣赏能力。2、熟练掌握1—2项健身运动的基本方法和技能，能科学地进行体育锻炼。3、全面发展与健康有关的各种体能，提高运动能力；并与专业相结合，培养学生就业所需的各种职业能力。4、根据自己的能力设置体育学习目标，(阅读详细内容)

广东科学技术职业学院公共体育专业课程内容

五、课程内容　　我校体育课程将“健康第一”的指导思想作为选编教学内容的基本出发点，遵循大学生身心发展规律和兴趣爱好，坚持健身性与文化性相结合，科学性和可接受性相结合，根据兴趣开设选项课教学。选择项目包括：网球，乒乓球，羽毛球，篮球，足球，排球，健美操，体育舞蹈，瑜伽，武术。(阅读详细内容)

广东科学技术职业学院体育服务与管理专业体育产业营销方向专业设置

一、专业设置：2010年经专业论证，并获报批我系在体育服务与管理专业中增设了体育产业营销专业方向，2011年首次在全省范围内招生。该专业属于经济管理学学科门类，传授的知识涉及经济学、管理学和体育学等多个方面。经过几年努力，我系体育产业营销专业方向有了长足发展，探索了一条符合自身特点的特色化发展道路。(阅读详细内容)

广东科学技术职业学院公共体育专业选课程序及管理办法

（一）选课程序及管理办法1、学生在每学期开学通过互联网进行选课，每班人数30—50人，少于30人原则上不开班，多限定50人。2、学生自第1周起在指定时间、地点上课。3、学生选课后需按学校教学管理规定准时上课，严格执行考勤制度，在开学后两周之内，学生可自行通过互联网进行调、退、停课程。中途不再办理转班、转项、退班手续。(阅读详细内容)

广东科学技术职业学院公共体育专业教学管理

六、教学管理（一）选课程序及管理办法1、学生在每学期开学通过互联网进行选课，每班人数30—50人，少于30人原则上不开班，多限定50人。2、学生自第1周起在指定时间、地点上课。3、学生选课后需按学校教学管理规定准时上课，严格执行考勤制度，在开学后两周之内，学生可自行通过互联网进行调、退、停课程。中途不再办理转班、转项、退班手续。（二）课堂管理任课教师负责对学(阅读详细内容)

广东科学技术职业学院公共体育专业教学考核

（三）教学考核　　根据各教学专项特点，制定相对统一的评价标准，由任课教师安排学期中的阶段性考核和进行学期末的总结性考核。(阅读详细内容)

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