广东东莞市五星技术学校

（一）、培养目标：

本专业培训数控机床的结构和原理、数控编程及加工等方面的专业知识，使学员具备较强的数控加工设备的实际操作、维修和管理能力的高级技术型人才。

（二）、主要课程：

机械制图、公差配合与测量技术、电工基础、机械设计基础、电子技术基础、电机与电气控制技术、数控设备与编程、数控加工技术、CAD/MASTERCAM/UG、现代企业管理。《计算机等级证》、《计算机辅助设计4制图员（CAD）》、《加工中心操作工》、《数控车床操作工》等。

（三）、就业方向：

主要面向大中型企业从事数控加工工艺与数控加工程序编制、数控设备的操作及维修维护、CAD/CAM软件应用、数控系统或设备的销售及技术服务工作。

机械制图、机械技术应用基础、工程材料与热加工基础、机械制造技术、冷冲模设计与制造、塑料成型工艺及模具设计、数控加工技术、模具CAD/CAM、PRO/E等应用软件。《计算机等级证》、《计算机辅助设计制图员（CAD）》、《加工中心操作工》等。

（一）学校实行准军事化管理，严格要求，提倡“学中做，做中学”的理念，让学生重新树立自信。

（二）实行校企合作，培训与实际操作零距离对接，加强技术学习的实用性，快速提升自我，迅速成为企业骨干。

（三）素质至上，提高“软件技能”。学校在注重专业技能教育基础上，推行“三自教育”和“国学教育”，践行中华传统文化，以礼、信、仁、爱为核心内容，让学生懂得孝顺、感恩，学会做人处事，铸就良好道德品行和适应社会的能力，全方位培养他们可持续发展所必需的综合素质。

（一）、培养目标：

本专业培养牢固掌握电子工程和单片微机应用方面的专业知识，并具有较强电子设备设计、生产、安装、调试能力的高等技术应用型人才。

（二）、主要课程：

电路基础、、电子技术基础、电子测量与仪器、传感技术、SMT技术、嵌入式技术、单片机原理与接口技术、智能仪器与接口技术、电子CAD、智能卡、家用电器维修、电子产品工艺等课程。《全国计算机等级证》、《电工》、《家用电子产品维修证》等。

（三）、就业方向：

从事电子产品的生产、安装、调试、维修与技术改造及售后技术服务、网络开发和维护管理、电子产品和设备的“智能化”改造等工作。

从事冷冲模、模具设计、制造、装配调试及模具维护、维修使用管理等工作；可从事高精度曲面的加工、各种特殊形面的精度加工；从事产品的科研开发与技术革

培养具有模具设计与制造的专业高技人才，使学员掌握模具基础、模具原理、模具零件的设计与加工，学员毕业后可胜任大中型企业中模具设计、制造、材料成型、产品造型、生产管理及品质管理等岗位。

（一）、培养目标：

培养具有模具设计与制造的专业高技人才，使学员掌握模具基础、模具原理、模具零件的设计与加工，学员毕业后可胜任大中型企业中模具设计、制造、材料成型、产品造型、生产管理及品质管理等岗位。

（二）、主要课程：

机械制图、机械技术应用基础、工程材料与热加工基础、机械制造技术、冷冲模设计与制造、塑料成型工艺及模具设计、数控加工技术、模具CAD/CAM、PRO/E等应用软件。《计算机等级证》、《计算机辅助设计制图员（CAD）》、《加工中心操作工》等。

（三）、就业方向：

从事冷冲模、模具设计、制造、装配调试及模具维护、维修使用管理等工作；可从事高精度曲面的加工、各种特殊形面的精度加工；从事产品的科研开发与技术革