表2 职业岗位能力与课程对照表
职业岗位 | 典型工作任务 | 职业岗位能力要求 | 对应课程 |
健康管理师 | 1.采集和管理个人或群体的健康信息； 2.评估个人或群体的健康和疾病危险性； 3.进行个人或群体的健康咨询与指导； 4.制定个人或群体的健康促进计划； 5.对个人或群体进行健康维护； 6.对个人或群体进行健康教育和推广； 7.进行健康管理技术的研究与开发； 8.进行健康管理技术应用的成效评估。 | 采集信息、分析信息能力； 健康咨询与指导能力； 健康促进与维护能力； 进行健康教育推广能力；
| 1.《健康管理学》 2.《预防医学》 3.《健康教育与健康促进》 4.《营养保健概论》 5.《全科医学与社区卫生服务》 6.《中医传统康复技术》 |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 健康管理 | 杭州医学高等专科学校 | 3 | -- |
| 健康管理 | 杭州医学高等专科学校 | -- | -- |
| 运动健康管理专业 | 高港职业教育中心校 | 2年 | -- |
| 护理（健康与管理） | 上海立达职业技术学院 | -- | -- |
| 家政服务（健康管理方向） | 北京市实验技工学校 | 3 | -- |
| 营养与配餐（健康管理） | 武汉商贸职业学院 | -- | -- |
2020年广东创新科技职业学院健康管理专业主要职业岗位及能力分析类似问题答案