1.师资队伍条件
学校护理专业教学队伍由专职、兼职教形成。校内专任教师8人（高级职称5人，中级职称1人，初级职称2人）。7名教师都是本科以上学历，其中3名硕士毕业；正教授2名、副教授4名；“双师”素质的教师7人。
2.实践教学条件
2.1校内实训基地
表4 护理专业校内实训环境
序号 | 实训室名称 | 主要实训项目 | 对应课程名称 | 开设学期 |
1 | 基础医学实训室 | 人体形态结构、胚胎结构，肌肉兴奋性实验，升血压实验，淀粉酶的测定，病原微生物形态、人体组织形态等 | 人体形态结构与生理；病原生物与免疫学，生物化学、药理学 | 2、3、4 |
2 | 护理技术实训室 | 生活护理技术、静脉注射技术等护理技术实训、健康评估、临床疾病护理技术实训等 | 健康评估，母婴护理，儿童护理，护理，急危重症护理 | 2、3、4 |
3 | 护理拓展实训室 | 老年护理技术实训、社区护理、精神科护理实训等 | 老年护理、传染病护理，精神科护理 | 3、4、5 |
2.2校外实训基地
校外实训基地主要为学生提供“三段式”企业实习项目，即企业参观实习（大一，以认识实习为主）、企业工位实习（大二，以跟岗实习为主）、就业顶岗实习（大三，综合性实习）。学校与多家医院建立了合作关系，包括东莞康华医院、东莞市第五人民医院等三甲医院。
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