广安职业技术学院单独招生考试康复治疗技术专业中职类职业具体测试内容及要求（十选一），见表

序号测试科目测试项目测试操作要求测试时间1康复评定关节活动度测量考核考生对上肢主要关节、下肢主要关节及躯干关节活动测量能力,要求考生能熟练地进行各关节活动度测量。5min颈椎关节活动度的评定能正确履行职业技能礼仪规范要求，符合职业标准；能备齐操作用物、摆放合理；能自然而规范的与病人沟通讲明检查的方法及目的，必要时作出示范动作；能熟练地进行评定操作，操作规范、正确；注意双侧对比；操作结束用物放回原处，清理好现场；能正确回答问题。5min肌力评定能正确履行职业技能礼仪规范要求，符合职业标准；能正确识别四肢躯干大肌肉的位置、起止点；能根据不同肌力选择合适的检查方法或使用器械检查；能掌握躯干四肢主要肌肉的徒手评定方法；能与患者良好沟通，操作规范正确，患者无不适感。5min2现代康复治疗上肢关节被动运动能规范地履行职业技能礼仪规范要求，符合职业标准；能正确准备用物、设置体位；能自然而规范的与病人沟通讲明上肢关节被动运动的方法及目的，说明治疗时可能出现的反应；能熟练地进行操作，操作规范、正确；操作过程中注意与患者沟通，观察病人反应，掌握好治疗强度；操作过程中注意治疗师自己的体位，预防因体位不当造成劳损。操作结束用物放回原处，清理好现场；能正确回答问题。5min腰椎关节松动能规范地履行职业技能礼仪规范要求，符合职业标准；能正确准备用物、设置体位；能自然而规范的与病人沟通讲明腰椎关节松动术治疗的方法及目的，说明治疗时可能出现的反应；能熟练地进行治疗操作，操作规范、正确；操作过程中注意与患者沟通，观察病人反应，掌握好治疗强度；操作过程中注意治疗师自己的体位，预防因体位不当造成劳损。操作结束用物放回原处，清理好现场；能正确回答问题。5min徒手肌力训练能正确履行职业技能礼仪规范要求，符合职业标准；能正确理解肌力训练的作用和基本原理；能掌握肌力训练的不同方法；能掌握四肢躯干大肌肉的肌力训练方法；能与患者良好沟通，操作规范正确，患者无操作不当引起的不适感。5min偏瘫体位变化及良肢位摆放能规范地履行职业技能礼仪规范要求，符合职业标准；能明确偏瘫肢体正确摆放对中风患者康复的意义；能熟练掌握关节运动术语；能正确指导中风患者进行良肢位体位摆放并说出注意事项；能与患者良好沟通，操作规范正确，有耐心，患者无操作不当引起的不适感。 5min超短波治疗能正确履行职业技能礼仪规范要求，符合职业标准；能说出超短波在物理因子治疗中的分类及治疗作用；能明确超短波治疗的注意事项；能备齐操作用物、摆放合理；能熟练地进行超短波治疗操作，操作规范、正确5min3传统康复治疗腧穴定位能与患者良好沟通；能正确识别解剖结构的体表标志；熊熟记腧穴定位常用骨度分寸；能恰当运用指量法定位腧穴；常用腧穴能在人体上准确定位。5min推拿基本手法考核学生推拿基本手法的操作，要求学生掌握推拿基本手法的定义、动作要领及注意事项。 5min

序号测试科目测试项目测试操作要求测试时间1康复评定关节活动度测量考核考生对上肢主要关节、下肢主要关节及躯干关节活动测量能力,要求考生能熟练地进行各关节活动度测量。5min颈椎关节活动度的评定能正确履行职业技能礼仪规范要求，符合职业标准；能备齐操作用物、摆放合理；能自然而规范的与病人沟通讲明检查的方法及目的，必要时作出示范动作；能熟练地进行评定操作，操作规范、正确；注意双侧对比；操作结束用物放回原处，清理好现场；能正确回答问题。5min肌力评定能正确履行职业技能礼仪规范要求，符合职业标准；能正确识别四肢躯干大肌肉的位置、起止点；能根据不同肌力选择合适的检查方法或使用器械检查；能掌握躯干四肢主要肌肉的徒手评定方法；能与患者良好沟通，操作规范正确，患者无不适感。5min2现代康复治疗上肢关节被动运动能规范地履行职业技能礼仪规范要求，符合职业标准；能正确准备用物、设置体位；能自然而规范的与病人沟通讲明上肢关节被动运动的方法及目的，说明治疗时可能出现的反应；能熟练地进行操作，操作规范、正确；操作过程中注意与患者沟通，观察病人反应，掌握好治疗强度；操作过程中注意治疗师自己的体位，预防因体位不当造成劳损。操作结束用物放回原处，清理好现场；能正确回答问题。5min腰椎关节松动能规范地履行职业技能礼仪规范要求，符合职业标准；能正确准备用物、设置体位；能自然而规范的与病人沟通讲明腰椎关节松动术治疗的方法及目的，说明治疗时可能出现的反应；能熟练地进行治疗操作，操作规范、正确；操作过程中注意与患者沟通，观察病人反应，掌握好治疗强度；操作过程中注意治疗师自己的体位，预防因体位不当造成劳损。操作结束用物放回原处，清理好现场；能正确回答问题。5min徒手肌力训练能正确履行职业技能礼仪规范要求，符合职业标准；能正确理解肌力训练的作用和基本原理；能掌握肌力训练的不同方法；能掌握四肢躯干大肌肉的肌力训练方法；能与患者良好沟通，操作规范正确，患者无操作不当引起的不适感。5min偏瘫体位变化及良肢位摆放能规范地履行职业技能礼仪规范要求，符合职业标准；能明确偏瘫肢体正确摆放对中风患者康复的意义；能熟练掌握关节运动术语；能正确指导中风患者进行良肢位体位摆放并说出注意事项；能与患者良好沟通，操作规范正确，有耐心，患者无操作不当引起的不适感。 5min超短波治疗能正确履行职业技能礼仪规范要求，符合职业标准；能说出超短波在物理因子治疗中的分类及治疗作用；能明确超短波治疗的注意事项；能备齐操作用物、摆放合理；能熟练地进行超短波治疗操作，操作规范、正确5min3传统康复治疗腧穴定位能与患者良好沟通；能正确识别解剖结构的体表标志；熊熟记腧穴定位常用骨度分寸；能恰当运用指量法定位腧穴；常用腧穴能在人体上准确定位。5min推拿基本手法考核学生推拿基本手法的操作，要求学生掌握推拿基本手法的定义、动作要领及注意事项。 5min