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福州理工学院审计学专业（本科）注重学生学习能力与思辨能力的培养

技校网更新时间：2021-06-26 20:22:00 解决时间：2019-03-25 18:24

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4．注重学生学习能力与思辨能力的培养

审计行业深度依托经济发展动态的特性为审计从业人员的环境适应性及分析和发现问题的能力提出了越来越高的要求。本专业旨在培养能广泛适应审计与鉴证相关行业的发展需要，具有更高效的学习能力和更完善的思辨能力的综合型审计人才。

答案来源于:福州理工学院审计学专业（本科）

技校网数据中心 2019-03-25 18:24

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福州理工学院审计学专业（本科）具备较强的学习能力、思辨能力、钻研能力，具备深度思考并解决问题的能力；

5.具备较强的学习能力、思辨能力、钻研能力，具备深度思考并解决问题的能力；答案来源于:福州理工学院审计学专业（本科）(阅读详细内容)

福州理工学院审计学专业（本科）注重学生审计核心职业能力与创新意识的培养

2．注重学生审计核心职业能力与创新意识的培养在审计专业人才培养过程中，注重与信息技术、会计、管理学等其他学科或专业的交叉，培养学生掌握先进的审计理念，开设审计学专业核心课程，注重培养学生具有鉴证业务、风险管理、内部控制、战略管理等审计核心职业能力；开设会计实务模拟、审计综合模拟与创新实践等企业工具平台课程，校内实训室为学生的实践提供仿真的工作环境，培养会计实(阅读详细内容)

福州理工学院审计学专业（本科）专业综合实践环节主要包括：毕业实习和毕业设计（论文）。学生到相应的实习基地实习或其他企业进行顶岗实习，通过在企业的实际工作，培养学生从事审计与会计的实际工作能力，达到理论与实践的有机结合

3.专业综合实践环节主要包括：毕业实习和毕业设计（论文）。学生到相应的实习基地实习或其他企业进行顶岗实习,通过在企业的实际工作，培养学生从事审计与会计的实际工作能力，达到理论与实践的有机结合。典型就业岗位：会计师事务所、企业、国家机关、事业单位等从事外部审计、内部审计、会计核算、财务管理、管理咨询等工作；银行、证券公司等金融企业从事财务分析、资金运营、信息披(阅读详细内容)

福州理工学院财务管理专业（本科）注重学生财务管理核心职业能力与创新意识的培养

2．注重学生财务管理核心职业能力与创新意识的培养在财务管理专业人才培养过程中，注重与信息技术、会计、管理学等其他学科或专业的交叉，培养学生掌握先进的财务管理理念，开设财务管理专业核心课程，注重培养学生具有财务筹划、筹资和投资、企业价值管理、风险控制的财务管理核心职业能力；开设会计实务模拟、财务管理综合模拟与创新实践等企业工具平台课程，校内实训室为学生的实践提(阅读详细内容)

福州理工学院投资学专业（本科）注重创新意识与投资实践能力的培养

4.注重创新意识与投资实践能力的培养创新实践能力培养模式的做法：安排学生到企业进行投资工作的认识性实习，了解岗位的工作内容；开设创新能力开发与创新创业实践课程，培养学生创新意识与创新能力；在校内建立金融实验室，为学生的实践提供一种仿真的工作环境，开展模拟炒股竞赛，培养证券投资操作技能与投资管理综合应用能力；后安排学生到校外实践基地或其他金融、证券公司进行投资(阅读详细内容)

福州理工学院审计学专业本科具备较强的人际交往能力、口头与书面表达能力、团队合作能力，具备审计从业

6.具备较强的人际交往能力、口头与书面表达能力、团队合作能力，具备审计从业人员必备的综合能力。专业特色：深化校企合作，注重审计学核心职业能力的培养本专业依托大数据时代互联网信息技术的深入发展，审计与鉴证行业的工作思路与工作方法也在不断的创新与拓展。审计技术融合大数据分析，其应用范围覆盖了会计师事务所、税务师事务所、律师事务所、资产评估公司、银行、证券公司、基(阅读详细内容)

福州理工学院审计学专业（本科）深化校企合作，注意实践教学环节中的综合能力与创新能力的培养

5．深化校企合作，注意实践教学环节中的综合能力与创新能力的培养深化与现有的校外实践基地，包括国脉科技有限公司、福建海西税务师事务所有限公司、浙商证券有限公司、西南证券有限公司等企业的合作办学模式，定期与企业研讨，完善人才培养模式。安排学生到企业进行会计与审计的认识性实习，了解企业会计与审计岗位的工作内容；后安排学生到校外实践基地或其他企业进行审计毕业实习，培(阅读详细内容)

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