生物工程的学习和研究对象从微观的生物分子（如氨基酸、蛋白质、核酸等），到微生物的个体或群体（如细胞、细菌、病毒等）；再到复杂的生命个体（如动物、植物和人）；直到宏观的生态环境（如生态修复、环境生物工程等）。从传统领域看，生物工程产品涵盖了我们的衣食住行，举例来说：衣――牛仔裤制造过程中的水洗工艺利用的是纤维素酶；食――味精、酒、酸奶等都是通过发酵而来的；住――皮革制品等都需要用到生物工程的相关知识；行――燃料乙醇、生物柴油都得益于生物工程的进步。从现代发展成果看，抗肿瘤药物、肿瘤诊断试剂、疫苗、抗生素、基因芯片、生物质能开发、生物冶金、生物采油、生物制氢、微生物燃料电池、污水处理、环境修复、生物肥料、微生物农药等都离不开生物工程的知识。学生需要以人类生物产品需求为导向，通过学习生物学、化学、物理学和工程学的理论与方法，系统性地设计、优化和改造生物体系与功能，着重解决生命科学研究成果在产业化过程中所面临的技术与工程问题，将生命科学的研究发现转化为实际产品或过程和系统。本专业不仅对学生逻辑思维能力和动手能力有严格训练，还提供了扎实而综合的知识背景，既包含了生命科学重要的基础知识，又囊括了实践中所需的工程知识。毕业生无论是在公司就业，还是在学术界从事科研，都会有很好的发展；主要就业方向有制药、食品、环保、能源、日化、商检、卫生防疫、生物医学等行业。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 生物科学 | 奔腾电脑学校 | -- | |
| 生物科学 | 宿州学院 | -- | -- |
| 生物科学 | 集宁师范学院 | 四年 | -- |
| 生物科学 | 莱芜博智学校 | 3年 | -- |
| 生物科学 | 榆林学院 | 4 | -- |
| 生物科学 | 郑州华信学院 | -- | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 生物工程 | 芜湖市地区卫校 | 2 | -- |
| 生物工程 | 武汉市第一轻工业学校 | -- | -- |
| 生物工程 | 沈阳市化工学校 | 四年 | -- |
| 生物工程 | 郑州华信学院 | -- | -- |
| 生物工程 | 河南机电学校 | -- | -- |
| 生物工程 | 毕节职业技术学院 | 2 | -- |
2020年福州大学生物科学与工程学院生物医学工程专业类似问题答案