阜阳职业技术学院医学检验技术专业的发展基础

我院医学检验技术专业创建于2007年，经过几年建设，目前该专业在教学团队、实训基地、校企合作、人才培养、社会服务等方面取得了明显成效，拥有可持续发展的较大优势。

1.人才培养模式改革初具特色

调整专业建设指导委员会，与医学检验行业专家共同确定专业培养目标，完善人才培养方案，开发专业课程资源，形成以就业为导向，以能力为基础，以岗位要求和职业标准为依据，充分利用校内外各种资源和现代计算机技术，构建“四个一体”人才培养模式，即：“理论实践一体、能力素质一体、教室实训室一体、校内与校外一体”的人才培养模式，强化实践环节的教学过程，积极开展学生技能竞赛，激发学生自主学习的兴趣和潜能，培养学生的团队协作和创新能力，采用式的教学方法、多样性的教学手段、信息化的教学技术，丰富课程资源，提高学生的实践能力。

2.校内实验设备较为先进

本专业拥有各种实验实训室7个，教学仪器设备总值达300万元。实验室拥有较为先进的仪器设备，如：半自动生化分析仪、电解质分析仪、全自动血细胞分析仪、凝胶成像系统、PCR分析仪、全自动洗板机、酶标仪、立式高压蒸汽灭菌器、尿液分析仪、生物安全柜、超净工作台、纯水发生器、立式恒温培养箱、血凝仪、气象色谱仪、液相色谱仪、奥林巴斯CX-21显微镜65台、互动显微镜实验室拥有显微镜35台，可同时进行网络连接多媒体教学活动等

3.校外实训基地建设较为完善

检验专业先后同合肥市第一人民医院、合肥市第三人民医院、安徽省中医附院、安徽省立友谊医院、安徽省立儿童医院、阜阳市人民医院、阜阳市第二人民医院、徐州市第一人民医院、徐州中医院、阜阳市美康体检中心及上海、蚌埠、淮北、合肥、南京、等19家省内外医院签订了实习协议，医学检验专业学生每年都到这些实习基地进行见习、综合实习、顶岗实习，顶岗实习结束后，经双方共同考核，成绩合格方可顺利毕业。

4.专业教学团队结构较为合理

我院积极加强检验专业师资队伍建设，进一步采取“一引进、二培养、三外聘”策略，使本专业教师队伍既有理论实践教学强的专职教师，完成课程教学和实训教学任务，又有企业工作经验丰富的兼职教师，为专业教学注入新的技术信息和临床经验。为了提高专业教学水平，该专业的师资力量得到蚌埠医学院、安徽理工大学医学院、安徽医科大学、阜阳师范学院等院校的大力支持，同时聘请多家综合性医院具有丰富临床经验的医生参与教学，使理论与临床实践相结合，拓宽了学生的视野。同时我院注重青年教师的培养，鼓励青年教师进行学历进修，要求青年教师参加相关职业资格考试，并取得相应的职业资格证书或“双师”素质证书。从钻研教材、编写教案到组织实施教学，实行指导教师“一对一”的带教制。选送青年教师到医院进修，通过对专业教师实施有计划的临床进修，使专业教师与用人单位相互沟通切磋。

5.社会服务能力不断增强。

努力提高教师产学研结合和技术创新的能力，开拓社会服务项目，充分利用阜阳市临床检验中心的平台，为师生和社区居民提供高质量的医学检验与咨询服务。