1．“五融合”式人才培养模式，涵盖了校企深度合作、双师教学团队、课程体系建设、教学方式及人才培养规格等方面，容易实现学生校内学习与实际工作的一致性，能充分体现教学的性、实践性、多元性。
2．基于素质和能力的模块化课程体系。将职业资格证书融入课程教学中，构建了“四层递进、四阶顶岗”实践教学体系。
3．推行“项目引导、任务驱动、实境训练”教学模式。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 微生物技术及应用 | 西安职业技术学院 | -- | -- |
| 微生物技术及应用 | 四川水利职业技术学院 | -- | -- |
| 微生物技术及应用 | 兰州职业技术学院 | 三年 | -- |
| 生物技术--微生物技术教育 | 韶关学院 | -- | -- |
| 生物制药技术（微生物发酵） | 湖北生物科技职业学院 | -- | -- |
| 数控技术及应用 | 西安华中科技技术学院 | 三年 | -- |
阜阳职业技术学院微生物技术及应用专业特色类似问题答案