阜新市博创工贸学校(阜新市博创工贸中等职业技术学校)办学特色

◎特色人才培养计划

——依托一校多企的职教集团大力推行

“校企合作，工学结合，顶岗实习”的人才培养模式。

博创工贸中等职业技术学校是由专业的劳务派遣机构沈阳中睿劳动服务有限公司投资建设，属于先有就业资源，后办职业教育。建校之初，学校就与阜新德尔汽车转向泵有限公司、阜新和美工程机械有限公司、阜新永生工贸发展有限公司、阜新市液压件厂、北京电信发展有限公司、天津伟创力集团、长城汽车股份有限公司、青岛海信集团、大连工进机械制造有限公司、东洋重工机（大连）有限公司、沈阳六和机械有限公司、中国联合网络通信有限公司阜新市分公司等几十家企业合作办学，共同开展订单式人才培养，学生顶岗实习，共建校内外实训基地、师资培训、课程开发等合作项目。其中天津伟创力集团和青岛海信集团先后在我校投建两条生产线，极大提升了我校实践教学水平和能力，加强了学校与企业的沟通合作，深化了校企合作的内涵，充分利用社会、企业的丰富资源，把“课堂教学与技能实习”有机结合，缩短学生到企业的适应期，不断提高教学质量，基本实现了学生与企业岗位的无缝对接。

◎突破教学模式 ——依托“项目教学”全面实施“工厂化

校园”改革，用工厂的模式经营学校。

自2014年始，学校全面开展了以“项目教学”为核心的“工厂化校园”改革工作，在校园内全力营造企业与社会氛围。充分利用克莱斯特国际连锁幼儿园实训基地、中睿液压制造有限公司校办工厂和校内各类综合实训基地，以就业为导向，调整企业与学校的关系，全面深化“工厂化”办学改革模式，提出“三个对接”和“五个合一”的建设要求。“三个对接”即育人理念与企业用人理念对接、教学环境与企业生产环境对接、学校评价标准与企业质量标准对接。“ "五个合一"即学校与工厂合一、课堂与车间合一、教师与师傅合一、学生与学徒合一、作品与产品合一。学生在校内通过到实习工厂、实训车间开展岗位实习工作，进行职业探索和职业工作环境认识并获得劳动报酬即：虚拟工资——博创币。博创币可以在博创校园内流通，学生可以使用博创币进行特定消费，比如电影院、绿色网吧、咖啡厅、创业社团等等，也可存入博创银行（模拟银行），抑或在学期末根据一定比例直接兑换民币。学生在体验职业岗位工作的同时，也学会了生活和理财，丰富了学生的课余生活，积累了社会和生活的经验，为学生走出校园自立于社会打下良好基础。

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