由于我校招收的是经过层层筛选失意的学生，把他们培养成社会建设需要、能够自食其力的人才，就需要学校建立有针对性的育人机制。为此我们从“以人为本”的核心出发，进一步完善德育积分制度及其实施办法，重视学生的全面发展。进一步加大对学生进行核心价值观的教育及行为规范、职业道德的养育，进行正面的引导，以表扬与鼓励为主。实施精细化过程管理，取得了显著的实效，各省市兄弟学校领导来校学习取经，对学校的德育经验予以充分认同。
2007年国务院提出建立健全中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系后，2008年进入了全面落实的阶段。我们进一步修订学校原有“贫困生补助工作意见”及各项奖学金制度，把党和政府的关怀完整、及时地送到贫困生手中。2007学年，向学生发放国家助学金、低保双农助学金、专业奖励金外，学校拿出专项资金用于学校奖学金、助学金、校级困难补助、突发事件慰问、勤工俭学费用等，各类助学奖学金6,235,034元，帮助困难学生自立自强，早日成才，从而增强了职业教育的吸引力，推进了中职教育的健康发展。
我校培养的毕业生，经学校推荐，就业率一直保持在96%以上，曾获中职校就业百强学校。即使在目前金融危机影响加剧的形势下，学校主动出击，积极开展校企合作，用人单位的需求仍是不断。三校生高考每年在二百人左右被高校录取，学生成功、成才在这里得到实现。
回首10年来奋力拼搏、力争上游的创业征程，学校获得了上海市学习型企事业单位、上海市安全文明校园、奉贤区文明单位、上海市教育系统先进单位等荣誉。国内各兄弟省市、香港、韩国等国家与地区的职教同行先后来校考察访问。我们要进一步增强推进办学事业发展的紧迫感、危机感、责任感和使命感，以时不我待、不进则退、勇立潮头的创业品格，不断深化教育教学改革，不断提升学校的办学质量和办学水平，争创国家级示范性中等职业学校，实现事业的崭新跨越！
办学成果教育是为社会服务的公益事业，应当大限度地满足人民群众享受优质教育资源的文化需求。这几年，学校规模在保证质量的基础上有序壮大。目前我校全日制在校中专学生数达2900多人。形成了多元办学的格局。一方面我们主动向社会提供多样化、可供选择的教育服务，如普通中专、综合高中、中专、高中等；另一方面拓展教育功能，开展社会培训，承接政府委托的职业技能培训，常年开办数控机床工初、中、高级，计算机操作员、宾馆服务员、餐厅服务员、保安员等多种门类的培训班。与华东理工大学网络学院合作，成立奉贤教育中心，开展现代。社会培训成绩显著，年均培训人次近2000人，多次被区劳动局、教育局评为培训先进集体。学历教育与职业培训并举、形式多样、灵活的职业教育体系基本形成，现正发挥着越来越重要的作用。
设施设备学校初创阶段，各方面的基础设施都相对薄弱，经过几年的努力，学校科学发展，保持规模、质量、效益相统一，学校的硬件和软件建设都得到加强，办学条件不断改善。学校信息化建设居于区内领先水平。实现了信息资源共享，极大地提高了行政管理效能，提升了现代化、标志性学校的内涵。在实训条件建设中，2005年，学校积极争取市、区两级政府及教育行政部门的支持，实施数控公共实训中心建设项目。从申请立项、选址规划、功能定位、设备采购、师资配备、管理运行等多方面周密考虑，克服了重重困难，前后投入2300多万元资金。其中自筹向银行货款800万元。经过两年的努力，我校数控实训中心获得上海市教育评估院的验收，这是上海市首批建成的34所实训中心之一。这对提升和发挥国家级重点中专品牌具有非凡的意义。
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