经过多年的发展，专业逐步形成了具有我校专业特色的“2*2双循环站店融合”的人才培养模式。依据典型工作任务和岗位职业能力，构建了“2*2双循环站店融合”工作过程化的课程体系，同时，同企业、行业专家共同制定课程标准15门，开发完成汽车车身电器维修等10门校本专业核心教材，公开出版并发行汽车空调系统故障诊断与维修等9门专业教材。所有专业课均采用小班制理实一体化教学模式。
人才培养模式的改革和课程体系的革新，成效显著，近三年（2013-2015年）专业共有52人获佛山市汽车技能竞赛奖项，其中一等奖18，二等奖22人，三等奖12人；43人获广东省汽车技能竞赛奖项，其中一等奖11人，二等奖21人，三等奖11人，4人获国家汽车技能竞赛奖项，其中一等奖2人，二三等将各1人，特别是获国赛一等奖的古裕军、马健文两位同学在2014年全国汽车技能大赛现场代表竞赛选手，接受了中央电视台的采访；4人获全国青少年科技创新一等奖，2人获二等奖。
关注排名全国排名:1020 广东排名: 36 佛山排名: 5
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 交通运输类--民航运输 | 云南省曲靖市农业学校 | 4年,3年 | -- |
| 交通运输类--民航运输 | 云南省曲靖市农业学校 | 4 年,3 年 | -- |
| 交通运输类--民航运输（票务方向） | 云南省曲靖市农业学校 | 3年制中专,4年制大专 | -- |
| 交通运输类--民航运输（票务方向） | 云南省曲靖市农业学校 | 3 年制中专,4 年制大专 | -- |
| 08交通运输类--民航运输 | 云南省曲靖市农业学校 | 4 年,3 年--200,100 | -- |
| 08交通运输类--民航运输 | 云南省曲靖市农业学校 | 4 年,3 年--200,100 | -- |
佛山市华材职业技术学校交通运输类先进的人才培养模式和课程体系类似问题答案