1、校企共育现代学徒制学员,创新精准人才培养新模式
专业创新现代学徒制人才培养模式,建成了“公共课程+核心课程+教学项目”为主要特征的适合学徒制的精准专业课程体系。与佛山华数机器人有限公司、佛山泰格威德机器人有限公司、佛山市职业技术学院等行业、企业和高职院校建立了良好的校企合作关系,学校与企业共同研究制定人才培养方案,确定相应的教学内容和合作形式,改革教学质量评价标准和学生考核办法,将学生工作业绩和师傅评价纳入学生学业评价标准。在精准对接企业需要求人才培养目标的指导下,由职教专家、企业与学校、教师与师傅的共同参与下,按照“企业用人需求与岗位资格标准”设置面向企业精准需求的课程。
2、校企共建公共实训中心,建设精准对接产业办学环境。
专业牵头建设佛山华数智造公共实训中心,创建精准对接机器人产业的办学环境。组建由行业企业专家、机器人技术专家、学校的专业骨干教师等多方力量组成的高水平建设团队,围绕佛山陶瓷、机械、五金、家电等产业转型升级过程中对工业机器人的需求,与佛山华数机器人有限公司、佛山智能装备研究院共建公共实训中心,创建精准对接机器人产业的办学环境。按照机器人企业工作岗位设置教学实训内容,聘请企业导师指导进行定期轮岗的综合实训。依托本实训中心,积极开展面向教师或企业人员的培训或考核认证,推进专业教师参与企业的技术改造或项目研发,促进工业机器人应用与维护专业成为珠三角地区有影响力、有示范引领作用的特色专业。
关注排名全国排名:1020 广东排名: 36 佛山排名: 5
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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工业机器人应用与维护 | 广西机械高级技工学校 | 3年 | -- |
工业机器人应用与维护 | 南通市工贸技工学校 | 4 | -- |
工业机器人应用与维护 | 广东省国防科技技师学院_广东省国防科技高级技工学校 | -- | -- |
工业机器人应用与维护 | 广东岭南工商第一高级技工学校 | 3 年 | -- |
工业机器人应用与维护 | 石家庄燕春集团技校 | -- | -- |
工业机器人应用与维护 | 荆门市高级技工学校 | 二年--学制为三年的专业,学生后一年在实习基地带薪顶岗实习 | -- |
佛山市华材职业技术学校工业机器人应用与维护专业办学“双精”特色类似问题答案